12．對于向日葵的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)層次，從微細到宏大可以這樣描述（　�。�
A．細胞→組織→器官→植物體B．組織→器官→細胞→植物體
C．器官→組織→細胞→植物體D．細胞→器官→組織→植物體

分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．

解答 解：植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，由細胞分化形成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體．可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．
故選：A

點評 熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示蝴蝶發(fā)育的幾個過程，其發(fā)育的正確順序是（　�。�
A．①②③④B．③④②①C．④③①②D．③②①④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）人體血液循環(huán)的動力器官是心臟，它的四個腔中[4]左心室的壁最厚．
（2）人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，其中體循環(huán)的起點是[4]左心室．血液經(jīng)體循環(huán)后，血液由動脈血變成靜脈血．

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20．假設小明手上此刻有10個細菌，細菌繁殖速度按每30分鐘繁殖一次，四小時后他手上的細菌數(shù)目是（　�。�
A．160B．320C．256D．2560

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請觀察細菌的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，回答問題
（1）遺傳物質(zhì)存在于圖中序號⑥所指的結(jié)構(gòu)中．
（2）這種細菌能運動嗎？能．這是根據(jù)圖中序號⑤所代表的結(jié)構(gòu)做出的判斷．
（3）細菌的結(jié)構(gòu)與植物細胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是：細菌細胞沒有成形的細胞核、葉綠體和液泡．
（4）有的細菌對人有益，如乳酸菌能通過發(fā)酵使牛奶轉(zhuǎn)化成營養(yǎng)價值更高的酸奶．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人體及動物細胞經(jīng)過分化直接形成下列哪一結(jié)構(gòu)（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．被喻為細胞內(nèi)的發(fā)動機的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．葉綠體B．細胞核C．液泡D．線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．對傳染病要做到早發(fā)現(xiàn)早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．生物分類單位從小到大依次是（　�。�
A．界、門、綱、目、科、屬、種B．種、屬、科、門、綱、目、界
C．種、屬、科、目、綱、門、界D．種、科、目、門、綱、屬、界

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