不少昆蟲有趨向光源的習(xí)性.昆蟲都有趨光性嗎?根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè),并任選3~5種昆蟲,如螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂等,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究:是不是所有昆蟲都有趨光性.
(1)提出問題:______?
(2)作出假設(shè):______.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):______.
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:______.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.
(1)提出問題:由題干不少昆蟲有趨向光源的習(xí)性.昆蟲都有趨光性嗎?提出問題:所有的昆蟲都有趨光性嗎?
(2)作出假設(shè):應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想:不是所有的昆蟲都有趨光性.
(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光對(duì)昆蟲的生活有影響,實(shí)驗(yàn)變量是光照,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給昆蟲提供明亮和黑暗兩種環(huán)境.觀察昆蟲對(duì)環(huán)境的選擇,形成以光照為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),說明光對(duì)昆蟲的生活有影響.這樣就保證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由確定的變量引起的.使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
①取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂各5只.
②把這5種昆蟲放在一個(gè)暗室內(nèi),之后用一只小手電向這個(gè)暗室發(fā)出一明一暗的閃光,過了一段時(shí)間,蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光,就向光飛過去,而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源.
③重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)3~5次.
④蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光,就向光飛過去,而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源.
⑤得出結(jié)論.并不是所有昆蟲都有趨光性.一般蛾類和蚊子有趨光性.
故答案為:
(1)所有的昆蟲都有趨光性嗎
(2)不是所有的昆蟲都有趨光性
(3)
①取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂各5只
②把這5種昆蟲放在一個(gè)暗室內(nèi),之后用一只小手電向這個(gè)暗室發(fā)出一明一暗的閃光,觀察一段
③重時(shí)間復(fù)上述實(shí)驗(yàn)3~5次
(4)蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光,就向光飛過去,而蟋蟀.螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源
(5)并不是所有昆蟲都有趨光性.一般蛾類和蚊子有趨光性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物熱點(diǎn)復(fù)習(xí)專題攻略 專題四 實(shí)驗(yàn)探究題(解析版) 題型:探究題

下表為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果:

培養(yǎng)皿

 

 

 

編號(hào) 

種子

 

 

個(gè)數(shù)

種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

 

1

20

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙25

種子萌發(fā)

2

20

培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙25

種子不萌發(fā)

3

20

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙4

種子不萌發(fā)

(1)該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以說明,________________________________________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。

(2)若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無影響,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):

第一步:取1號(hào)和2號(hào)培養(yǎng)皿,底部墊上浸濕的濾紙,______________________________。

第二步:___________________________________,2號(hào)放在黑暗的地方,并將它們置于25的環(huán)境中。

第三步:觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。

(3)有同學(xué)將玉米換成大米做上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果都沒有萌發(fā),原因是缺少________。

(4)玉米種子萌發(fā)過程中,種子中的________將發(fā)育成幼苗,為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是________。

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

一個(gè)學(xué)生用如下實(shí)驗(yàn)來證明泥土中有微生物.請(qǐng)回答下列問題

(1)實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí),廣口瓶A和廣口瓶B之間唯一的區(qū)別是______,其中______是實(shí)驗(yàn)組,______是對(duì)照組.
(2)經(jīng)過一段時(shí)間后,預(yù)計(jì)可觀察到的現(xiàn)象是什么?______.
(3)該實(shí)驗(yàn)證明泥土中有微生物的理由是什么?______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

小紅善于觀察和思考,她發(fā)現(xiàn)家里種的花草在一次過多的施肥以后,整個(gè)植株的莖、葉萎蔫.通過查資料知道這種現(xiàn)象叫“燒苗”,是由于土壤中的肥料過多,使土壤溶液濃度大于植物根毛細(xì)胞液濃度,土壤中的水分不能被根吸收,從而引起植物體內(nèi)缺水.于是她向種植花草的土壤澆了大量的水,稀釋了土壤溶液,花草以重新挺拔了.從這一現(xiàn)象中她提出了問題:根毛能否吸水要受外界溶液濃度高低的影響,其它植物也是這樣的嗎?于是她設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖(一)來進(jìn)行探究:

(1)小紅取品質(zhì)相同、大小相似的蘿卜,各從頂端向下挖出大小相同的兩個(gè)洞,甲的洞放入濃鹽水,乙的洞中放入的是清水.這樣設(shè)計(jì)的目是______.
(2)預(yù)測(cè)甲洞的水位______,乙洞的水位______.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲蘿卜變______,原因是______.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果乙蘿卜變______,原因是______.
(5)結(jié)論:細(xì)胞的吸水或失水與環(huán)溶液濃度的高低有關(guān),如圖(二)所示.
當(dāng)細(xì)胞濃度大于外界液體濃度時(shí)細(xì)胞吸水,如圖______.當(dāng)細(xì)胞液濃度小于外界液體濃度時(shí)細(xì)胞失水,如圖______.
(6)如果是紅細(xì)胞處于清水中就會(huì)出現(xiàn)______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

為了解身邊的生物,我們可以通過______法,記錄下所看到的生物和它們的生活環(huán)境;為了搞清楚光對(duì)鼠婦生活的影響,可以通過______法進(jìn)行探究,其變量是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

科學(xué)家為了解部分內(nèi)分泌腺的作用,用四只幼年小白鼠進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果
小白鼠甲不做任何處理正常生長發(fā)育

小白鼠乙
切除內(nèi)分泌腺A①正常生長發(fā)育停滯
②智力減退,精神不振
③怕冷,水腫
小白鼠丙切除內(nèi)分泌腺B血糖濃度升高,出現(xiàn)糖尿
(1)小白鼠甲在實(shí)驗(yàn)中的作用是______;
(2)小白鼠乙被切除的內(nèi)分泌腺A是______,分泌的激素是______;小白鼠丙被切除的內(nèi)分泌腺B是______,分泌的激素是______
(3)小白鼠乙切除內(nèi)分泌腺A后,表現(xiàn)出了多種癥狀,由此判斷該腺體分泌的激素具有______、______、______的作用.
(4)這些腺體分泌的激素可進(jìn)入細(xì)胞周圍的______,隨血液循環(huán)送到全身.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

春暖花開的季節(jié),小明和小清對(duì)路邊的池塘一天天變綠產(chǎn)生了興趣,經(jīng)過觀察,他們發(fā)現(xiàn)池水的表層有許多浮游生物,他們想池水變綠肯定與這些浮游生物有關(guān).
(1)根據(jù)上面的材料,他們可能提出哪些問題?(提出一個(gè)問題即可)______
(2)假如他們想探究池水中浮游生物的生存是否與陽光有關(guān):
Ⅰ、請(qǐng)幫他們完成探究方案:
器具材料:大燒杯、普通池水(河水)、富含浮游生物的池水、大紙盒等.
方法步驟:
①在兩只大燒杯A、B中分別倒入半杯普通池水(河水).
②在A、B兩燒杯中各加入三分之一______.
③分別將A、B兩燒杯放置在______和______進(jìn)行培養(yǎng),溫度均控制在25℃左右.
④每天觀察并記錄兩燒杯中浮游生物的生存情況
Ⅱ、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:照光的池水,逐漸變綠;遮光的池水每觀察一次顏色變黃一些,幾天后全杯水中的浮游生物全部死亡、下沉.
Ⅲ、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在實(shí)驗(yàn)中,同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同的條件下需要重復(fù)做幾次,這是為了( 。
A.多觀察
B.避免偶然因素,減少實(shí)驗(yàn)誤差
C.學(xué)習(xí)
D.好玩

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

觀察法是進(jìn)行科學(xué)研究的一種方法,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.要全面、客觀、細(xì)致地觀察
B.科學(xué)觀察要有明確的目的
C.觀察必須借助顯微鏡才能進(jìn)行
D.觀察時(shí)要認(rèn)真思考,并如實(shí)做好記錄

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同步練習(xí)冊(cè)答案