【題目】觀察鯽魚形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問題:
(1)鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:
①體型呈_________型,有利于在游泳時減少阻力;
②體表被覆__________,在水中起保護作用;
③運動器官是______________,同時還起到平衡身體等作用。
(2)若在鯽魚口的前部滴紅墨水,你會看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象,這說明鯽魚的呼吸路徑是從________(填寫呼吸器官名稱)流向_____(填寫呼吸器官名稱)。
【答案】流線 鱗片 鰭 口 鰓
【解析】
魚適于在水中生活的特點:①魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等。⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流,測定方向,為魚的感覺器官。圖中:①背鰭,②鰓蓋,③尾鰭,④側(cè)線,⑤臀鰭,⑥胸鰭,⑦腹鰭,據(jù)此解答。
(1)①魚的體形成流線形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力。
②體表有鱗片具有保護作用;用鰓呼吸。
③鯽魚的運動方式是游泳,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動來獲得動力。
(2)觀察活魚,可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸。魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細血管,當水由口流進,經(jīng)過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,魚類不停地吞水實際是在呼吸。所以用吸管吸取一些紅色墨水,滴在鯽魚口的前部時,由于魚類不停地吞水,墨水會通過鰓蓋后緣排出。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,在世界許多水域中都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙、魚類等水生動物,你認為造成這類現(xiàn)象的原因主要是什么?( )
A.生物物種的自然衰退
B.生物間的近親交配
C.水源污染日趨嚴重
D.病毒.病菌的感染
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)上對農(nóng)作物進行合理密植主要是為了( )
A.提高作物對水分的吸收
B.提高作物對土壤中肥料的利用率
C.提高作物的蒸騰作用
D.提高作物的光合作用效率
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的胚胎在發(fā)育過程中,獲得營養(yǎng)和排出廢物的途徑是( 。
A.通過卵黃
B.通過自己的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)
C.通過泌尿系統(tǒng)
D.通過臍帶和胎盤從母體獲得和排出
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,叫相對性狀.以下現(xiàn)象屬于相對性狀的是( )
A.家兔的白毛和黑毛
B.番茄的紅果和菜椒的黃果
C.人慣用右手和卷舌
D.鯉魚個體大和鯽魚個體小
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)圖一中[_]肝臟分泌的膽汁,經(jīng)導管流入十二指腸(小腸的起始段)。除膽汁外,小腸內(nèi)還有__、__等多種消化液,這是小腸成為人體主要消化器官的重要原因之一。
(2)圖二中曲線[_]表示淀粉的消化過程,一小部分淀粉在圖一口腔內(nèi)被初步分解為__。
(3)從圖二可以看出,蛋白質(zhì)在圖一[_]胃內(nèi)被初步消化,最終在[4]__內(nèi)被徹底分解為細胞可以直接吸收的_。
(4)從圖三中可以看出小腸具有哪些適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的特點?__。(至少答出兩點)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下變異實例中,屬于不遺傳的變異是( )
A.人的體細胞中若多一條21號染色體,將表現(xiàn)為先天愚型
B.把相同的小麥種子,播種在水肥條件不同的環(huán)境里,所結(jié)子粒的飽滿程度不同
C.應(yīng)用空間技術(shù)育種培育的太空椒
D.一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子
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