分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
解答 解:蝗蟲的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲和成蟲三個(gè)發(fā)育的時(shí)期,而且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性很相似,只是身體較小,生殖器官沒有發(fā)育成熟.這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)發(fā)育.
故答案為:身體 生殖器官
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解不完全變態(tài)發(fā)育的過程和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 南極缺乏必要的生活設(shè)施 | B. | 南極生產(chǎn)者種類單一 | ||
C. | 南極消費(fèi)者數(shù)量較少 | D. | 南極分解者分解活動不旺盛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵 | B. | 幼蟲 | C. | 蛹 | D. | 成蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳;光合作用消耗二氧化碳,產(chǎn)生氧 | |
B. | 食物腐敗的根本原因是氣溫過高 | |
C. | 人的性別是由受精卵中性染色體的組成決定的,男性的性染色體是XX | |
D. | 青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性等方面存在顯著差異,這種發(fā)育類型稱為完全變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流向頭部的血液不足,腦部缺血 | |
B. | 肌肉消耗的養(yǎng)料過多,腦部供給的營養(yǎng)不足 | |
C. | 劇烈運(yùn)動,胃腸蠕動紊亂 | |
D. | 心率突然減慢,心臟承受不了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
主要成分 | 血漿 | 原尿 | 尿液 |
蛋白質(zhì) | 8.00 | 0.00 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于生存環(huán)境不同,使鹿的頸有長有短 | |
B. | 生活在食物資源充足環(huán)境中的長頸鹿脖子長得長 | |
C. | 鹿總是伸長脖子夠高處的樹葉形成的 | |
D. | 長頸變異的個(gè)體可以夠到高處的樹葉,生存機(jī)會多,并一代代積累形成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體表被毛 | B. | 胎生哺乳 | ||
C. | 有發(fā)達(dá)的門齒和臼齒 | D. | 有發(fā)達(dá)的大腦 |
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