A. | 人是由類人猿逐漸演變來的 | B. | 人是由森林古猿進(jìn)化來的 | ||
C. | 人是由“上帝”創(chuàng)造出來的 | D. | 人是從其它星球遷移來的 |
分析 人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿.
解答 解:在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來由于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等.另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活,慢慢的進(jìn)化成了人類,可見人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿.類人猿也不可能再進(jìn)化為人類.一方面是現(xiàn)在的類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特點(diǎn)等方面與古猿存在著較大的差別.另一方面是現(xiàn)代類人猿所處的地球上的自然環(huán)境跟原始的地球條件不同,不利于進(jìn)化成現(xiàn)在的人類.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 只要掌握了人類和類人猿的共同祖先是森林古猿,就可輕松答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖方式都是有性生殖 | B. | 圖1成蟲身體分為頭、胸、腹三部分 | ||
C. | 圖1成蟲與幼蟲的差別不大 | D. | 都在成蟲期對(duì)農(nóng)作物的危害最大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①的生殖方式為卵生、發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | ②的生殖方式為卵生,發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育 | |
C. | ③的生殖方式為卵生,其受精方式是體外受精 | |
D. | ④的生殖必須依次經(jīng)過求偶、產(chǎn)卵、筑巢、交配、孵化、育雛幾個(gè)連續(xù)步驟 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)能 | B. | 電能 | C. | 光能 | D. | 熱能 |
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