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7．同一生物體內，遺傳物質不完全相同的細胞可能是（　�。�
A．精子B．白細胞C．神經元D．肌肉細胞

分析 生物體的細胞內有一些被堿性染料染成深色的物質，叫做染色體．染色體在生物體的傳宗接代中，具有重要的作用．在生殖過程中，要進行一種特殊方式的細胞分裂，結果使生殖細胞中的染色體的數量減少一半．也就是染色體在體細胞中是成對出現的，而在生殖細胞中是單條存在的．

解答 解：白細胞、神經元、肌肉細胞均為體細胞，其遺傳物質相同，只是基因的選擇性表達使他們分化成不同的細胞；精子是生殖細胞，其細胞內的染色體數目只有體細胞的一半，遺傳物質也減少一半．
因為精子是經減數分裂形成的，而減數分裂存在同源染色體分離，同源染色體上可以是等位基因，所以遺傳物質不完全相同．不止是性染色體可以不同，常染色體上的遺傳物質也可以不同．
故選：A．

點評 染色體是初中生物最為難理解的知識，可以結合染色體的分裂進行掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．大課間跑步易出汗，是由于運動時機體細胞（　�。�
A．呼吸作用減慢，產熱減少B．呼吸作用減慢，產熱增多
C．呼吸作用增強，產熱增多D．呼吸作用增強，產熱減少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．圖甲是顯微鏡的結構圖，圖乙、圖丙是兩種細胞結構模式圖，據圖回答（[]內填數字，橫線上填文字，示例：[⑥]載物臺）

（1）我們在顯微鏡下觀察到的乙、丙細胞，其放大倍數，是甲圖中物鏡和目鏡兩者放大倍數的乘積．
（2）圖甲中與調節(jié)光線強弱相關的結構是遮光器上的光圈和[7]反光鏡．
（3）對光時，轉動轉換器，使圖甲中的[5]物鏡對準通光孔．
（4）圖中丙是動物細胞，對比乙、丙兩圖可以看出，植物細胞除具有與動物細胞相同的基本結構外，植物細胞一般還具有[3]葉綠體、[5]細胞壁、[1]液泡．
（5）丙圖中2的功能是保護和控制物質進出；[4]細胞核含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息，控制細胞代謝．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人體任一動作的完成，必須參與的結構是（　　）
A．骨胳肌和關節(jié)B．骨、骨骼肌和關節(jié)
C．骨骼肌、骨、關節(jié)和神經D．關節(jié)、骨胳肌和神經

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．運用所學生物學知識，回答下列農業(yè)生產中的實際問題：
（1）大棚內栽種作物，為了增產，在增強光照的同時，農民常向大棚內釋放“氣肥”．“氣肥”主要是通過葉片的氣孔進入植物體內，可增強的光合作用作用，此過程在細胞的葉綠體內進行．
（2）移栽植物時，常在陰天或傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是減弱植物的蒸騰作用，提高植物的成活率．      
（3）在干燥和低溫的環(huán)境中貯存糧食，主要是降低了呼吸作用的強度，此過程在細胞的線粒體內進行，
（4）在農業(yè)生產上，為了保證農作物充分接受光照，有效地進行光合作用，通常采用合理密植的措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．對人類進化的四個階段的表述不正確的是（　�。�
A．最早使用工具的是能人
B．最早人工取火的是智人
C．已發(fā)現的最早階段的原始人類是南方古猿
D．直立行走的姿態(tài)最先與現代人基本相同的是直立人

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．下列是生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于不完全變態(tài)發(fā)育，圖乙發(fā)育經歷了四個階段，比圖甲多了一個蛹（填寫名稱）的發(fā)育階段．
（2）丙圖中新生命生長發(fā)育的主要場所是子宮，與母體是通過胎盤、臍帶（填寫名稱）進行物質交換的．
（3）丁圖中表現了綠色開花植物特有的雙受精現象，其中受精后的胚珠（填寫名稱）能夠發(fā)育成種子．
（4）湘潭素有“湘蓮之鄉(xiāng)”的美稱，蓮農常采用種藕繁殖湘蓮，這種繁殖方式屬于無性繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．從始祖鳥、中華龍鳥、孔子鳥的結構進行分析，下列觀點正確的是（　�。�
A．爬行類是由古代鳥類進化來的
B．鳥類是由古代爬行類進化來的
C．鳥類出現的時間比爬行類早
D．始祖鳥、中華龍鳥、孔子鳥是鳥類的一個分支

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于生命起源的敘述中不正確的是（　�。�
A．生命起源于非生命物質
B．生命起源于原始海洋
C．原始大氣的主要成分是氮氣、氧氣、二氧化碳、氫氣等
D．現代地球上不可能形成原始生命

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