1．生態(tài)系統(tǒng)中，能把有機(jī)物變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境的是（　　）
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．各種生物成分

分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．非生物部分有陽光、空氣、水等，據(jù)此解答．

解答 解：生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；
  消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，直接或間接以植物為食，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用．但同時(shí)生產(chǎn)者和消費(fèi)者等生物要進(jìn)行呼吸作用，分解體內(nèi)的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，返回?zé)o機(jī)環(huán)境，并釋放能量；
  分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．可見D符合題意．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．有一對(duì)性狀正常的甲夫婦生下了一個(gè)患白化病的孩子；另一對(duì)正常乙夫婦生下兩個(gè)孩子膚色均正常，由于老大經(jīng)常在外面玩耍，膚色要比老二黑．請(qǐng)分析：
（1）正常的甲夫婦生下一個(gè)患病的孩子，這孩子的變異是由遺傳物質(zhì)決定的，這種變異屬于可遺傳的變異（本空填“可遺傳的變異”或“不可遺傳的變異”）．
（2）乙夫婦的兩個(gè)孩子膚色的不同是由于環(huán)境改變引起的，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，這種變異屬于不可遺傳的變異（本空填“可遺傳的變異”或“不可遺傳的變異”）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．瞳孔位于下列哪一結(jié)構(gòu)的中央（　　）
A．角膜B．虹膜C．鞏膜D．脈絡(luò)膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為血液流經(jīng)身體某個(gè)部位的毛細(xì)血管時(shí)的情況，分析回答：

（1）如果②代表的是腎小球，則①的名稱是入球小動(dòng)脈③的名稱是出球小動(dòng)脈，流動(dòng)脈血．在②處對(duì)血液發(fā)生過濾作用．
（2）如果②代表的是肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，則①是肺動(dòng)脈，血管內(nèi)流靜脈血．
（3）如果②代表的是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，則③中的血液含營養(yǎng)物質(zhì)、二氧化碳增多，氧氣減少．
（4）血液流經(jīng)肺部后，變成了含氧豐富的動(dòng)脈血；血液流經(jīng)腎臟后，變成了含尿素少的靜脈血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

16．種是最基本的分類單位，下列有關(guān)種的敘述，正確的是（　�。�
A．每一個(gè)種里只有一種生物B．所有的小麥都屬于一個(gè)種
C．同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)D．同種生物的共同特征最少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．生物的生存受環(huán)境的影響，生物不會(huì)影響環(huán)境
B．生物決定環(huán)境，環(huán)境改變生物
C．環(huán)境對(duì)生物的影響都是有利的
D．生物與環(huán)境是相互影響的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中，作為能源物質(zhì)儲(chǔ)存在人體內(nèi)的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．維生素D．糖類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．森林的作用？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，
（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋中，扎緊袋口，一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體進(jìn)行蒸騰作用散發(fā)出來的水蒸汽凝結(jié)而成的．
（2）下午打開塑料袋口，迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi)，熄滅的火柴棍復(fù)燃了，說明袋內(nèi)的氣體含氧氣較豐富，這是植物進(jìn)行光合作用的結(jié)果．
（3）傍晚再套上一個(gè)塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開袋口，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棍，燃燒的火柴熄滅了，說明袋內(nèi)有較多的二氧化碳，這是植物進(jìn)行呼吸作用的結(jié)果．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案