分析 變異是指子代與親代之間的差異,子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.
解答 解:(1)正常的夫婦生下一個(gè)患病的孩子,這孩子的變異是遺傳物質(zhì)變化引起的變異,可以遺傳給后代,是可遺傳的變異;
(2)乙夫婦的兩個(gè)孩子膚色的不同是由于環(huán)境條件變化引起的變異,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,不能遺傳給后代,這種變異屬于不可遺傳的變異.
故答案為:
(1)遺傳物質(zhì);可遺傳的變異
(2)環(huán)境改變;遺傳物質(zhì);不可遺傳的變異
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物變異的原因.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
祖父 | 祖母 | 兒子 | 兒媳 | 孫子 | 孫女 |
雙眼皮 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 雙眼皮 |
A. | 前兩代人眼皮的基因型不可能完全相同 | |
B. | 祖父和祖母眼皮的基因型可能相同也可能不同 | |
C. | 兒子和兒媳的基因型都為AA | |
D. | 若兒子、兒媳生育第三個(gè)孩子,則該孩子雙眼皮和單眼皮的機(jī)會(huì)相等 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通宵玩電游 | |
B. | 把可樂(lè)當(dāng)白開水喝 | |
C. | 常吃油炸食品 | |
D. | 心情抑郁時(shí),向親人和知心朋友訴說(shuō) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 騎自行車或者步行外出 | B. | 少開空調(diào)、少吹風(fēng)扇 | ||
C. | 提高煉鋼技術(shù),減少燃燒排放 | D. | 電腦、電視始終是開機(jī)狀態(tài) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖表示吸氣狀態(tài),此時(shí)膈肌收縮,膈的位置下降,胸廓容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力,氣體被吸入 | |
B. | 乙圖表示吸氣狀態(tài),此時(shí)膈肌收縮,膈的位置上升,胸廓容積縮小,肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力,氣體被吸入 | |
C. | 吸氣動(dòng)作和呼氣動(dòng)作交替進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換 | |
D. | 丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞;氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富,顏色鮮紅的動(dòng)脈血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 各種生物成分 |
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