Question

14．如圖為某綠色開花植物生活史示意圖，請回答：
（1）從花的結(jié)構(gòu)情況看，該植物的花是兩性花．
（2）A→B這一過程叫傳粉，如果該植物在大棚中種植，為提高結(jié)果率，可采用的措施是人工授粉．
（3）B→C過程叫受精，這一過程完成后C中的[5]胚珠發(fā)育成D．
（4）在D→E的過程中，D中的胚萌發(fā)形成幼小的植株．
（5）假若圖中的花是桃花，在桃核內(nèi)，能夠發(fā)育成新個體的結(jié)構(gòu)是由[4]受精卵發(fā)育來的．
（6）假如從該植株上取下一枝條，要想在短期內(nèi)用這個材料培育出大量植株，應(yīng)采取的措施是組織培養(yǎng)，這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是有無經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．

Answer 1

分析 圖中A→B這一過程叫傳粉，B→C過程叫受精，D→E是種子萌發(fā)的過程，一朵花經(jīng)過傳粉、受精后才能結(jié)出果實，發(fā)育成種子．

解答 解：（1）根據(jù)一朵花中雌蕊和雄蕊的有無把花分為單性花和兩性花．在被子植物的一朵花中，同時具有雌蕊和雄蕊，這種花稱為兩性花．在一朵花中，只有雌蕊或是只有雄蕊的花叫做單性花．此桃花中既有雌蕊也有雄蕊，屬于兩性花．
（2）一朵花開放之后要經(jīng)過傳粉和受精才能形成果實和種子，傳粉指的是花粉從雄蕊傳到雌蕊柱頭上的過程，如圖中從A→B表示的生理過程是就是傳粉，適當(dāng)增加棚中的晝夜溫差，白天氣溫高光合作用旺盛制造的有機物多，到了夜間氣溫降得比較低的話可有效地抵制蔬菜進行呼吸作用，減少因為呼吸作用過強分解的有機物，使有機物得到更多地積累，提高產(chǎn)量，所以保持大棚內(nèi)持續(xù)高溫不能到達(dá)增產(chǎn)的目的．
（3）一朵花經(jīng)過傳粉和受精A→B→C后，5胚珠發(fā)育成D種子，子房發(fā)育成果實．
（4）在D→E的過程中，D中的胚萌發(fā)形成幼小的植株，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)．
（5）桃花經(jīng)受精、傳粉之后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實，桃鮮嫩的果肉屬于果皮，由3子房壁發(fā)育而成，胚由4受精卵發(fā)育而成．
（6）植物的組織培養(yǎng)組織培養(yǎng)是根據(jù)植物細(xì)胞具有全能性這個理論，植物組織培養(yǎng)在無菌和人工控制的環(huán)境條件下，利用適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基，對離體的植物器官、組織、細(xì)胞及原生質(zhì)體進行培養(yǎng)，使其再生細(xì)胞或完整植株的技術(shù)，只要是對已知品種進行快速繁殖，是營養(yǎng)生殖的一種，可短期內(nèi)用這個材料培育出大量植株，這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是有無經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．
故答案為：（1）兩性花；
（2）傳粉；人工授粉；
（3）5胚珠；
（4）胚；
（5）4受精卵；
（6）組織培養(yǎng)；有無經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

點評 此題是一道綜合性題目，涉及的知識點多，需學(xué)生對相關(guān)知識認(rèn)真理解、掌握．