1.竹節(jié)蟲、枯葉蝶的身體形態(tài)和周圍環(huán)境相似,這說明了( 。
A.生物能影響環(huán)境B.生物能適應(yīng)環(huán)境C.環(huán)境能影響生物D.環(huán)境能適應(yīng)生物

分析 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.動(dòng)物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為等方面也有許多適應(yīng)性特征.

解答 解:適者生存,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘、沙棗才能容易成活,若種植需水較多的水蓮在很難成活.枯葉蝶的身體極像一片樹葉,體色與環(huán)境一致,不容易被敵害發(fā)現(xiàn)能生存下來(lái),是枯葉蝶對(duì)環(huán)境(枯樹葉)的一種適應(yīng).
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從組成上看,該圖要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少分解者和非生物部分.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,圖中的草屬于生產(chǎn)者,圖中的各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
(3)圖中有5條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是:草→鼠→蛇→鷹.
(4)草原中存在的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(5)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(6)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是鷹.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

8.下列不屬于相對(duì)性狀的一組是( 。
A.豌豆的髙莖和矮莖B.安康羊的短腿和長(zhǎng)腿
C.人的長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)D.人的白化病和色盲病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各項(xiàng)不屬于生物的是( 。
A.流感病毒B.電腦病毒C.含羞草D.玉米

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是所有生物共同的家,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).在生態(tài)系統(tǒng)中能量歸根結(jié)底來(lái)自于太陽(yáng)能.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)你舉出兩個(gè)生物適應(yīng)環(huán)境的例子例如魚的身體左右側(cè)扁,呈梭形;體表覆蓋有鱗片;軀干部和尾部有鰭,這些特征都是對(duì)水生生活的適應(yīng)、又如,仙人掌的葉變化成葉刺,可以大大降低水分的蒸騰,這是對(duì)干旱的荒漠環(huán)境的適應(yīng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.平時(shí)我們所吃的米、面、馬鈴薯都含有豐富的(  )
A.糖類B.蛋白質(zhì)C.維生素D.脂肪

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖.
(1)圖中屬于生產(chǎn)者的是草,屬于消費(fèi)者的是兔、狐、鼠、蛇、鷹.
(2)該食物網(wǎng)中有5條食物鏈;數(shù)量最多的生物是草.
(3)寫出兩條最短的食物鏈:草→兔→鷹,草→兔→狐.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.將下列結(jié)構(gòu)與功能相匹配的連線

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同步練習(xí)冊(cè)答案