【題目】位于竹溪馬家河鎮(zhèn)的古槐,距今已1500余年,是竹溪最古老的一株古樹.其雖然年代久遠(yuǎn)但仍能枝繁葉茂,原因是植物體內(nèi)有(

A.輸導(dǎo)組織B.分生組織C.保護(hù)組織D.營養(yǎng)組織

【答案】B

【解析】

莖的結(jié)構(gòu)包括木質(zhì)部、形成層、韌皮部、髓等。其中的形成層由分生組織構(gòu)成,可以不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,從而使莖不斷長粗。

分生組織是在植物體的一定部位,具有持續(xù)或周期性分裂能力的細(xì)胞群。分裂所產(chǎn)生的細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,一小部分仍保持高度分裂的能力,大部分則陸續(xù)長大并分化為具有一定形態(tài)特征和生理功能的細(xì)胞,構(gòu)成植物體的其他各種組織,使器官得以生長。分生組織是產(chǎn)生和分化其他各種組織的基礎(chǔ),由于它的活動,使植物體不同于動物體和人體,可以終生增長。

在樹皮以內(nèi)有一層分生組織,叫形成層。形成層的細(xì)胞不斷地側(cè)向分裂增生,其中,大部分細(xì)胞向內(nèi)形成木質(zhì)部,少量細(xì)胞向外形成韌皮部,從而使得樹干不斷地加粗,雖然年代久遠(yuǎn)但仍能枝繁葉茂。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答下列問題:

你聽說過嗎?有的烏鴉會從高處把堅果扔到水泥地面上摔碎,從而輕松地吃到里面的果仁,有些堅果特別硬,不容易摔碎,烏鴉會用更好的方法:銜住堅果駐足在紅綠燈桿上,等汽車來時扔下堅果,讓汽車將堅果碾碎,為了安全起見,它不會立刻飛下去吃果仁,而是等紅燈亮?xí)r,再飛落地面去享受美味。

(1)從動物行為的獲得途徑來看,烏鴉的行為屬于______,這種行為是在______的基礎(chǔ)上,通過______的作用,由______和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

(2)一般來說,動物越______,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中屬于軟體動物而不是水生動物的是( )。

A. 蝸牛 B. 海蜇 C. 扇貝 D. 河蚌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兩棲動物生殖和發(fā)育的特點是()。

A. 體內(nèi)受精 B. 體外受精 C. 體內(nèi)發(fā)育 D. 水中變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”中提到了無性生殖中的________繁殖方式。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】合理用藥強(qiáng)調(diào)安全、有效、經(jīng)濟(jì)、適當(dāng)。以下用藥不正確的是

A.用藥劑量要適當(dāng)B.用藥時間可隨意

C.聯(lián)合用藥要合理D.用藥應(yīng)按醫(yī)囑

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析說明題1.家庭制作甜酒有如下工序:①將酒曲粉末與糯米飯拌勻 ②將糯米飯壓實后挖個小坑,淋上一些涼開水③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈⑤將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來置入溫暖的地方⑥將糯米倒入蒸鍋煮熟(以上容器,毛巾等均要求消毒)。請對照制作工序,回答下列問題:

(1)請寫出制作工序的先后順序__________________________(用代號加箭頭表示)

(2)酒曲含有的主要菌種是_________。

(3)釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn),這是由什么氣體引起的?________________

(4)有人按工序制作甜酒,幾天后,發(fā)現(xiàn)甜酒沒制出來,糯米飯反而發(fā)霉了,請分析可能的原因有哪些?__________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)分泌腺能分泌激素,下列由激素過多或過少引發(fā)疾病的表述中,錯誤的是(  )

A.幼年時期生長激素分泌不足,成年后會患侏儒癥

B.甲狀腺激素分泌過多,導(dǎo)致甲狀腺補(bǔ)償性增生(補(bǔ)償性增生就是為了多合成甲狀腺會患大脖子病

C.胰島素分泌不足,細(xì)胞吸收和利用血糖的能力減弱,會患糖尿病

D.幼年時期生長激素分泌過多,成年后會患巨人癥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】共創(chuàng)文明城市,爭做文明市民,洛陽人在行動。下列做法不值得提倡的是

A. 騎自行車或步行的方式出行 B. 建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物多樣性

C. 開發(fā)森林資源,多使用一次性木筷 D. 垃圾分類處理

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同步練習(xí)冊答案