分析 傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾;預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:(1)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物.中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS-CoV)從傳染病的角度來說,它屬于病原體.該病毒結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.限制患者外出,進(jìn)行隔離治療,這種措施屬于控制傳染源.
(3)人們常用疫苗來預(yù)防其他傳染病,從免疫角度講,注射入人體的疫苗被稱為抗原.
(4)免疫有兩種,一種是非特異性免疫(也叫先天性免疫),其特點(diǎn)是人人生來就有,不針對某一種特定的病原體,而是對多種病原體都有防御作用,另一種是特異性免疫(也叫后天性免疫),是人體出生以后逐漸建立起來的后天防御功能,其特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生的,只針對某一特定的病原體或異物起作用;保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況,避免過度勞累可以有效抵御病菌的入侵,從獲得途徑上看,這種免疫屬于非特異性免疫.
故答案為:(1)病原體 蛋白質(zhì) 遺傳物質(zhì)(或核酸) 細(xì)胞
(2)控制傳染源
(3)抗原
(4)非特異性免疫(又叫做先天性免疫)
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握傳染病的相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合分析表中的內(nèi)容來解答本題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一缸清水、一條魚 | B. | 一缸清水、五條魚 | ||
C. | 一缸清水、十條魚 | D. | 一缸清水、十條魚和一部分水藻 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳+水----→有機(jī)物+葉綠體 | |
B. | 二氧化碳+水----→有機(jī)物+氧氣+光能 | |
C. | 二氧化碳+水----→有機(jī)物+氧氣+光能 | |
D. | 二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雞卵孵化小雞 | B. | 試管嬰兒 | C. | 種子繁殖 | D. | 組織培養(yǎng) |
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