7．下列關于染色體的敘述中，不正確的是（　�。�
A．每條染色體上都有多個基因
B．同種生物的受精卵與體細胞的染色體數(shù)目相同
C．性染色體只存在于精子或卵細胞中
D．同種生物的精子和卵細胞的染色體數(shù)目都比體細胞中少一半

分析 細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成．每一種生物的細胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的．正常人的體細胞中染色體數(shù)目23對，即46條．在體細胞中，染色體成對；在生殖細胞中，染色體成單．

解答 解：A、每一條染色體有一個DNA分子組成，每個DNA分子上許多個基因．如人的第3號染色體有1100多個基因，A正確．
B、同種生物的受精卵與體細胞的染色數(shù)目相同．保證了后代和親代的遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性，B正確．
C、性染色體在精子、卵細胞、體細胞在都有，C錯誤；
D、在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體和成對的基因，都有分開，進入不同的生殖細胞．因此，在體細胞中，染色體成對；在生殖細胞中，染色體成單．故同種生物的精子和卵細胞的染色體數(shù)目都比體細胞中少一半，D正確．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生殖過程中染色體的變化以及基因與染色體的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關青少年健康走向成熟歷程的說法，其中不正確的是（　　）
A．此階段，生命活動旺盛，要均衡營養(yǎng)并適當參加體育鍛煉以強身健體，增強青春美
B．青春期是性發(fā)育的關鍵時期，只有正確對待異性和認識性，才能更好融入社會
C．青春期，青少年情緒起伏大，保持情緒的穩(wěn)定其實也是走向成熟過程中的必然現(xiàn)象
D．認為已經(jīng)成大，不聽勸阻，自作主張，產(chǎn)生理想與現(xiàn)實沖突的矛盾，使自己一蹶不振

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．請觀察下列幾種動物的圖片，回答以下問題．

（1）A和B都能水中生活，A用鰓呼吸，用鰭游泳；B用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（2）C的體表覆蓋的角質(zhì)鱗片可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，用肺呼吸．
（3）D用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，它的呼吸方式是雙重呼吸．
（4）E的體內(nèi)消化道很長，盲腸特別發(fā)達，有利于消化；E出生后要經(jīng)過哺乳 才能長大，這也是此類動物后代成活率高的原因．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．將下列對應的內(nèi)容聯(lián)系起來（把后面的字母填到前面對應的括號中）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是人松開燙手饅頭的反射弧示意圖，下列相關描述錯誤的是（　�。�
A．完成反射活動的正確傳導路線是①→②→③→④→⑤
B．①是效應器
C．②是傳入神經(jīng)
D．③是神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是菜豆種子和玉米籽粒的縱剖面結構圖，請據(jù)圖回答：
（1）按圖示填寫各部分結構名稱：
1胚軸；2胚芽；3胚根；4子葉；
5種皮；6種皮或果皮；7胚芽；8胚軸；
（2）10結構遇碘酒會變成藍色，說明其主要成分是淀粉．
（3）玉米種子結構中7、8、9、11共同構成胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．先天性行為是動物生來就有的行為．在探究動物的先天性行為的活動中，同學們對于菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣．請你幫助他們完成探究實驗的設計
提出問題：菜青蟲總是吃十字花科植物（如小白菜）的葉片，而不吃空心菜等非十字花科植物的葉片，這一行為是先天性行為嗎？
（1）作出假設：菜青蟲總是吃十字花科植物的葉片，這一行為是先天性行為．
（2）制訂計劃：菜青蟲的來源：①去白菜地捕捉已經(jīng)長大的菜青蟲②去白菜地尋找即將孵化的卵，等待剛剛孵出的菜青蟲
請你選擇以上兩種獲得的菜青蟲的方式，你的選擇是②．
（3）實驗的變量：不同科的植物葉片．
（4）選擇菜青蟲的數(shù)量為10條，理由是減小偶然性．
（5）如果你得出的結論結果與你的設想吻合，那么你的結論是菜青蟲總是吃十字花科植物的葉片，這一行為是先天性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．抗生素的研制和使用使億萬人受益．下列生物中，可產(chǎn)生抗生素的是（　�。�
A．青霉B．酵母菌C．大腸桿菌D．肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．果蠅是生物學研究中的重要材料，在水果攤、廚房及垃圾箱等場所最容易見到它們的身影，以下三幅圖分別是：圖甲表示雌雄果蠅體細胞染色體組成模式圖（體細胞染色體數(shù)為4對）；圖乙表示果蠅的發(fā)育過程簡圖；圖丙表示果蠅的雜交試驗，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)，圖乙中，若D代表卵，則它的染色體組成為6+XX或6+XY．
（2）圖甲中，若某種性狀只有各代雄果蠅才會表現(xiàn)，推斷控制該性狀的基因最可能位于Y染色體上；圖中X主要由蛋白質(zhì)和DNA組成，細胞分裂時，該結構先進行復制，然后平均分配到兩個子細胞中，從而使其在親子代間保持數(shù)量和形態(tài)相同．
（3）果蠅的翅膀有長翅和殘翅兩種表現(xiàn)形式，其中長翅（W）對殘翅（w）為顯性，由圖丙可知，幼蟲在35℃條件下發(fā)育為殘翅果蠅，如果把這些殘翅果蠅（雌雄）放在25℃條件下進行自由交配產(chǎn)生子代，若子代出現(xiàn)了長翅果蠅，請寫出該果蠅的基因組成WW或Ww．
（4）通過圖丙雜交試驗可以看出，生物的性狀是由環(huán)境和遺傳物質(zhì)共同作用的結果．

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