7.下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是(  )
A.每條染色體上都有多個(gè)基因
B.同種生物的受精卵與體細(xì)胞的染色體數(shù)目相同
C.性染色體只存在于精子或卵細(xì)胞中
D.同種生物的精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目都比體細(xì)胞中少一半

分析 細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體,染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成.每一種生物的細(xì)胞內(nèi),染色體的數(shù)量是一定的.正常人的體細(xì)胞中染色體數(shù)目23對(duì),即46條.在體細(xì)胞中,染色體成對(duì);在生殖細(xì)胞中,染色體成單.

解答 解:A、每一條染色體有一個(gè)DNA分子組成,每個(gè)DNA分子上許多個(gè)基因.如人的第3號(hào)染色體有1100多個(gè)基因,A正確.
B、同種生物的受精卵與體細(xì)胞的染色數(shù)目相同.保證了后代和親代的遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性,B正確.
C、性染色體在精子、卵細(xì)胞、體細(xì)胞在都有,C錯(cuò)誤;
D、在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體和成對(duì)的基因,都有分開(kāi),進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞.因此,在體細(xì)胞中,染色體成對(duì);在生殖細(xì)胞中,染色體成單.故同種生物的精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目都比體細(xì)胞中少一半,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生殖過(guò)程中染色體的變化以及基因與染色體的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)青少年健康走向成熟歷程的說(shuō)法,其中不正確的是( 。
A.此階段,生命活動(dòng)旺盛,要均衡營(yíng)養(yǎng)并適當(dāng)參加體育鍛煉以強(qiáng)身健體,增強(qiáng)青春美
B.青春期是性發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,只有正確對(duì)待異性和認(rèn)識(shí)性,才能更好融入社會(huì)
C.青春期,青少年情緒起伏大,保持情緒的穩(wěn)定其實(shí)也是走向成熟過(guò)程中的必然現(xiàn)象
D.認(rèn)為已經(jīng)成大,不聽(tīng)勸阻,自作主張,產(chǎn)生理想與現(xiàn)實(shí)沖突的矛盾,使自己一蹶不振

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.請(qǐng)觀察下列幾種動(dòng)物的圖片,回答以下問(wèn)題.

(1)A和B都能水中生活,A用鰓呼吸,用鰭游泳;B用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(2)C的體表覆蓋的角質(zhì)鱗片可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),用肺呼吸.
(3)D用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,它的呼吸方式是雙重呼吸.
(4)E的體內(nèi)消化道很長(zhǎng),盲腸特別發(fā)達(dá),有利于消化;E出生后要經(jīng)過(guò)哺乳 才能長(zhǎng)大,這也是此類動(dòng)物后代成活率高的原因.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.將下列對(duì)應(yīng)的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)(把后面的字母填到前面對(duì)應(yīng)的括號(hào)中).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是人松開(kāi)燙手饅頭的反射弧示意圖,下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是(  )
A.完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線是①→②→③→④→⑤
B.①是效應(yīng)器
C.②是傳入神經(jīng)
D.③是神經(jīng)中樞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是菜豆種子和玉米籽粒的縱剖面結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)按圖示填寫各部分結(jié)構(gòu)名稱:
1胚軸;2胚芽;3胚根;4子葉;
5種皮;6種皮或果皮;7胚芽;8胚軸;
(2)10結(jié)構(gòu)遇碘酒會(huì)變成藍(lán)色,說(shuō)明其主要成分是淀粉.
(3)玉米種子結(jié)構(gòu)中7、8、9、11共同構(gòu)成胚.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的行為.在探究動(dòng)物的先天性行為的活動(dòng)中,同學(xué)們對(duì)于菜青蟲(chóng)的行為產(chǎn)生了興趣.請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)
提出問(wèn)題:菜青蟲(chóng)總是吃十字花科植物(如小白菜)的葉片,而不吃空心菜等非十字花科植物的葉片,這一行為是先天性行為嗎?
(1)作出假設(shè):菜青蟲(chóng)總是吃十字花科植物的葉片,這一行為是先天性行為.
(2)制訂計(jì)劃:菜青蟲(chóng)的來(lái)源:①去白菜地捕捉已經(jīng)長(zhǎng)大的菜青蟲(chóng)②去白菜地尋找即將孵化的卵,等待剛剛孵出的菜青蟲(chóng)
請(qǐng)你選擇以上兩種獲得的菜青蟲(chóng)的方式,你的選擇是②.
(3)實(shí)驗(yàn)的變量:不同科的植物葉片.
(4)選擇菜青蟲(chóng)的數(shù)量為10條,理由是減小偶然性.
(5)如果你得出的結(jié)論結(jié)果與你的設(shè)想吻合,那么你的結(jié)論是菜青蟲(chóng)總是吃十字花科植物的葉片,這一行為是先天性行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.抗生素的研制和使用使億萬(wàn)人受益.下列生物中,可產(chǎn)生抗生素的是( 。
A.青霉B.酵母菌C.大腸桿菌D.肺炎雙球菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.果蠅是生物學(xué)研究中的重要材料,在水果攤、廚房及垃圾箱等場(chǎng)所最容易見(jiàn)到它們的身影,以下三幅圖分別是:圖甲表示雌雄果蠅體細(xì)胞染色體組成模式圖(體細(xì)胞染色體數(shù)為4對(duì));圖乙表示果蠅的發(fā)育過(guò)程簡(jiǎn)圖;圖丙表示果蠅的雜交試驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)果蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài),圖乙中,若D代表卵,則它的染色體組成為6+XX或6+XY.
(2)圖甲中,若某種性狀只有各代雄果蠅才會(huì)表現(xiàn),推斷控制該性狀的基因最可能位于Y染色體上;圖中X主要由蛋白質(zhì)和DNA組成,細(xì)胞分裂時(shí),該結(jié)構(gòu)先進(jìn)行復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而使其在親子代間保持?jǐn)?shù)量和形態(tài)相同.
(3)果蠅的翅膀有長(zhǎng)翅和殘翅兩種表現(xiàn)形式,其中長(zhǎng)翅(W)對(duì)殘翅(w)為顯性,由圖丙可知,幼蟲(chóng)在35℃條件下發(fā)育為殘翅果蠅,如果把這些殘翅果蠅(雌雄)放在25℃條件下進(jìn)行自由交配產(chǎn)生子代,若子代出現(xiàn)了長(zhǎng)翅果蠅,請(qǐng)寫出該果蠅的基因組成WW或Ww.
(4)通過(guò)圖丙雜交試驗(yàn)可以看出,生物的性狀是由環(huán)境和遺傳物質(zhì)共同作用的結(jié)果.

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