分析 食物中含有的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收;在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程叫做消化;食物的消化方式包括物理性消化和化學(xué)性消化.
解答 解:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),可以將食物和消化液充分混合,這是物理性消化,物理性消化并不能改變食物的分子結(jié)構(gòu);通過(guò)各種消化酶的作用,使食物中的各種營(yíng)養(yǎng)成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程叫做化學(xué)性消化,化學(xué)性消化改變了食物的分子結(jié)構(gòu),使它們由大分子的物質(zhì)分解為了小分子的物質(zhì).所以,胃不但進(jìn)行化學(xué)性消化,同時(shí)進(jìn)行物理性消化.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng) 正確理解物理性消化和化學(xué)性消化的概念能幫助我們解決許多實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦ | B. | ②④⑥⑧ | C. | ③⑤⑥⑦ | D. | ①②④⑧ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了實(shí)驗(yàn)科學(xué)性一定要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) | |
B. | 為了簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn),提高效率,可不設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) | |
C. | 假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果必須一致 | |
D. | 為了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,可多設(shè)幾組無(wú)關(guān)變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 顯性性狀 | B. | 隱性形狀 | C. | 中間性狀 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 子房壁 | B. | 子房 | C. | 胚珠 | D. | 受精卵 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸道傳染病、切斷傳播途徑 | B. | 呼吸道傳染病、保護(hù)易感人群 | ||
C. | 消化道傳染病、控制傳染源 | D. | 消化道傳染病、消滅病原體 |
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