10．人用手觸摸含羞草時，含羞草的葉片立即下垂合攏，這說明了生物具有哪一特征（　　）
A．對刺激發(fā)生反應(yīng)B．遺傳C．多樣性D．適應(yīng)性

分析 生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由細胞構(gòu)成的；②生物能夠進行新陳代謝；③生物能夠生長發(fā)育；④生物能繁殖后代；⑤生物能對外界的刺激做出反應(yīng)；⑥生物具有遺傳和變異的特性；⑦生物一般能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境．

解答 解：人用手觸摸含羞草時，含羞草的葉片立即下垂合攏，這說明生物能對外界的刺激做出反應(yīng)，即具有應(yīng)激性；
故選：A．

點評 理解生物的基本特征是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．所有的變異都是有利于生物生存的．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．以下對植物體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系是（　�。�
A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體
C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D．細胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．鳥類在飛行時，需要大量氧氣，鳥類在呼吸時進行氣體交換的器官是（　�。�
A．肺B．氣囊C．肺和氣囊D．氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．探究光對鼠婦生活的影響
（1）提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎
（2）作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活
（3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗．設(shè)置對照實驗，能夠保證實驗結(jié)果只是由所研究的變量引起的．在“探究光對鼠婦生活的影響”活動中，研究的變量是光，設(shè)置了陰暗和明亮兩種環(huán)境．
（4）在完成實驗的基礎(chǔ)上回答下列問題：
①實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了避免偶然性，減小誤差．
②實驗完畢后，用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理？放回適于鼠婦生存的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在下列現(xiàn)象中，能說明生物影響環(huán)境的是（　�。�
A．楓樹在秋天落葉B．北極熊的皮下有厚厚的脂肪
C．大樹底下好乘涼D．竹節(jié)蟲靜止不動時與竹枝極為相似

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．取樣調(diào)查是一種探究方法．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．無論較近或較遠的物體，對于正常人來說都能使物像落在視網(wǎng)膜上的原因是（　　）
A．視網(wǎng)膜可以前后移動調(diào)節(jié)B．眼球的前后徑能隨意調(diào)節(jié)
C．瞳孔可以縮小或放大D．晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．為了研究唾液淀粉酶的催化作用會受哪些因素的影響，某實驗小組做了如下實驗．分析后回答問題：
試管編號加入物質(zhì)溫度PH值滴加碘液后顏色變化
12mL淀粉糊，2mL蒸餾水37℃7變藍色
22mL淀粉糊，2mL唾液37℃7不變色
32mL淀粉糊，2mL唾液45℃7變藍色
42mL淀粉糊，2mL唾液37℃1.8變藍色
（1）試管1和2比較，說明：唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．
（2）試管2和3比較，說明：唾液淀粉酶的催化作用會溫度的影響．
（3）試管2和4 比較，說明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影響．
（4）試管2滴加碘液后不變色的原因是：唾液淀粉酶把淀粉完全分解了．

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同步練習(xí)冊答案