20．植物細(xì)胞分裂的最后一步是在原細(xì)胞的中央形成新的（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

分析 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．

解答 解：細(xì)胞分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞．因此植物細(xì)胞分裂的最后一步是形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)非常巧妙，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．選用的水綿是水生藻類，帶狀葉綠體大便于觀察
B．用好氧性細(xì)菌的趨氧性，來(lái)指示光合作用的發(fā)生與否
C．利用水生植物作實(shí)驗(yàn)材料可排除空氣中氧氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
D．恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中沒(méi)有對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示為人體組織的形成過(guò)程．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過(guò)程，④表示細(xì)胞分化的過(guò)程．
（2）生活中有這樣的體會(huì)，當(dāng)皮膚劃破時(shí)不僅會(huì)感到疼疼，而且有時(shí)會(huì)流血，說(shuō)明皮膚中可能包含的組織有上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織（至少寫(xiě)出2種）．
（3）星期天早晨，小明的媽媽從市場(chǎng)買回了羊放入“肚飛”是由心臟、肺和“肚”（也就是胃）組成，從結(jié)構(gòu)層次上看，它們屬于器官．
（4）與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了系統(tǒng)，請(qǐng)寫(xiě)出玉米植株的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→玉米．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”對(duì)學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問(wèn)題都相當(dāng)重要．瞧！圖乙中的鳥(niǎo)兒在藍(lán)天中翱翔，動(dòng)作是那么的優(yōu)雅！它是我國(guó)珍稀的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物--朱鹮，成為我們2012版七年級(jí)生物學(xué)教材的封面模特．圖甲伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：【1】是肌腱，【2】是肌腹．甲圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié)．關(guān)節(jié)主要由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成．
（2）伸肘時(shí)肱二頭肌處于舒張狀態(tài)．【3】肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．
（3）圖中朱鹮優(yōu)雅動(dòng)作的完成要求運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌協(xié)調(diào)配合，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)如圖回答下列綠色植物主要群的相關(guān)問(wèn)題：
（1）A、C、E三類植物靠孢子繁殖后代，其中可以作檢測(cè)空氣質(zhì)量知識(shí)的植物是E（填字母）．

（2）在以上植物中，B、D兩類植物靠種子繁殖后代，A和E的不同是A無(wú)根莖葉的分化，E有莖和葉，假根，．
（3）C比E的植株高出很多，原因是C有了真正的根莖葉，而且分化出了能運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的輸導(dǎo)組織，可以將水分遠(yuǎn)距離運(yùn)輸；并有較為強(qiáng)大的機(jī)械組織支撐植株．C類植物中被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物的是桫欏．
（4）綠色植物的四大類群在生活環(huán)境方面的進(jìn)化趨勢(shì)是由水生到陸生，在結(jié)構(gòu)功能方面的進(jìn)化趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，其中D類植物一般具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下表是某學(xué)習(xí)小組測(cè)量的李安同學(xué)的胸圍長(zhǎng)度，李安同學(xué)的胸圍差是（　�。�
狀態(tài)第一次第二次第三次
平靜吸氣時(shí)的胸圍82cm82cm83cm
深吸氣時(shí)的胸圍91cm90.5cm92cm
平靜呼氣時(shí)的胸圍80cm80cm81cm
深呼氣時(shí)的胸圍78cm78.2cm78.4cm
A．13.15cmB．13.96cmC．12.97cmD．13.28cm

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．桑葚果實(shí)是人們常吃的水果之一，它味甜多汁呈紫色，食用時(shí)手指常會(huì)被染成紫色，果盤內(nèi)也常留下少量紫色液汁．這些紫色的物質(zhì)來(lái)自于果實(shí)細(xì)胞的（　�。�
A．細(xì)胞壁B．線粒體C．液泡D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中的6是指肺靜脈，7是指主動(dòng)脈．
（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)；血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫體循環(huán)．
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化：動(dòng)脈血變成了靜脈血．
（4）血液流經(jīng)肺泡由靜脈血變成了動(dòng)脈血．
（5）在心臟結(jié)構(gòu)中，心房與心室之間的瓣膜是房室瓣，心室與動(dòng)脈之間的瓣膜是動(dòng)脈瓣，它們的作用都是防止血液倒流．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．植物種類和數(shù)量最多的植被類型是（　　）
A．草原B．熱帶雨林C．荒漠D．針葉林

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