8.圖甲表示植物的三種生理活動,圖乙表示植物葉片結(jié)構(gòu),請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C表示椬物正在進(jìn)行的三種生理活動,其中[B]表示的生理活動是蒸騰作用.
(2)[B]所表示的生理活動的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動狀況、葉片面積大小等等環(huán)境因索的影響.(至少答出三條才能得分)
(3)植物生理活動需要水和無機(jī)鹽,是通過甲圖中導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锼枰牟课唬?br />(4)植物根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從⑤(填圖乙標(biāo)號)散失.
(5)據(jù)統(tǒng)計,1公頃樹木,每天吸收150-500千克的二氧化碳,并釋放出60-400千克的氧氣,這是大樹的[C]
光合作用活動的結(jié)果.
(6)在大棚作物種植中,通過提高光合作用效率增加蔬菜產(chǎn)量,可采取的措施:①適當(dāng)增加光照時間②適度增加二氧化碳的濃度③增施有機(jī)肥④合理密植⑤間作套種等(至少答出兩條正確答案才能得分)

分析 (1)細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫做呼吸作用.這一過程可用反應(yīng)式表示如下:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
(2)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用.
(3)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程.
(4)由圖甲可知:A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用;由圖乙可知:①是葉脈,②是上表皮,④是下表皮,③是葉肉,⑤是氣孔.

解答 解:(1)圖中A、B、C表示椬物正在進(jìn)行的三種生理活動,其中A表示呼吸作用,B表示的生理活動是蒸騰作用,C表示光合作用.
(2)蒸騰作用所表示的生理活動的強(qiáng)弱受 光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動狀況、葉片面積大小等等環(huán)境因索的影響.
(3)植物生理活動需要水和無機(jī)鹽,是通過甲圖中 導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锼枰牟课唬?br />(4)植物根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從氣孔散失.
(5)據(jù)統(tǒng)計,1公頃樹木,每天吸收150-500千克的二氧化碳,并釋放出60-400千克的氧氣,這是大樹的光合作用活動的結(jié)果.
(6)在大棚作物種植中,通過提高光合作用效率增加蔬菜產(chǎn)量,可采取的措施:①適當(dāng)增加光照時間②適度增 加二氧化碳的濃度③增施有機(jī)肥④合理密植⑤間作套種等解:
故答案為:
(1)蒸騰作用
(2)光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動狀況、葉片面積大小等(答 出三條即可得分)
(3)導(dǎo)管
(4)⑤
(5)光合作用
(6)①適當(dāng)增加光照時間②適度增 加二氧化碳的濃度③增施有機(jī)肥④合理密植⑤間作套種等(答出兩條條即可得分)

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握植物葉片的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和植物的三大生理作用以及光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.在弱肉強(qiáng)食的動物世界里.為適應(yīng)環(huán)境、避免受到威脅和攻擊,使種族得以延續(xù)和發(fā)展,自然界中的動物自身都形成了固有的保護(hù)結(jié)構(gòu)和繁衍生存的方式.請回答下列問題:

(1)表看,乙和戊體表都有既能保護(hù)自身內(nèi)部,又能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu),它們分別是外骨骼、鱗片;己類動物保護(hù)內(nèi)部柔軟的身體的貝殼由外套膜分泌的物質(zhì)形成;魚類的皮膚上有色素細(xì)胞,可以呈現(xiàn)不同的頗色.有利于保護(hù)自身.
(2)從生殖方式看,通過卵生方式進(jìn)行繁殖的是甲、乙、丙、戊、己(填甲~己)類動物;與其他動物相比,丁類動物繁殖的特征是胎生、哺乳,其意義是提高了后代的成活率.
(3)從發(fā)育特點(diǎn)看,甲類動物的幼體與成體有較大差異的發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下面的關(guān)系屬于直系血親的是( 。
A.祖母與外孫B.孿生兄弟C.叔叔和侄女D.小姨與外甥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.下圖是人的生殖過程,圖乙是伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因的傳遞過程.據(jù)圖回答下列問題:

(1)由圖乙可知,生物體細(xì)胞中的每一對染色體,都是一條來自父親,另一條來自母親,從而使后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì).
(2)由圖乙可知,精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對基因的一半,受精卵內(nèi)含有成對的基因,使基因的數(shù)目恢復(fù)到與父母相同的水平.圖中女兒的A基因來自父親,a基因來自母親.
(3)假定A控制有耳垂,a控制無耳垂,父親是有耳垂,母親是有耳垂,女兒是有耳垂.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.已知人的有耳垂(A)對無耳垂(a)為顯性.某家系三代6人的耳垂遺傳情況如下表,
祖父祖母兒子兒媳孫子
有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂無耳垂
(1)請寫出兒子和兒媳的基因組成Aa、Aa
(2)該家庭中兒子為獨(dú)生子,符合現(xiàn)行單獨(dú)二胎政策,夫妻兩再生一有耳垂孩子的可能性是75%,這個孩子的基因組成是AA或Aa,這個孩子是男孩的可能性是50%.
(3)孫子的Y染色體一定與父親、祖父相同.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖黑色部分表示瞳孔不同狀態(tài),下列說法不正確的是( 。
A.光線從瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部
B.瞳孔的變化能反映出所處環(huán)境的明暗情況
C.在黑暗的電影院里,瞳孔狀態(tài)如圖二
D.在明亮的陽關(guān)下,瞳孔狀態(tài)如圖二

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下面是某健康人的血漿、原尿、尿液主要成分(單位:g/100ml)的比較表
成分樣品甲樣品乙樣品丙
959099
蛋白質(zhì)07.000
葡萄糖00.100.10
尿素2.000.030.03
無機(jī)鹽1.500.720.72
據(jù)表分析,樣品甲、乙、丙分別是( 。
A.尿液、血漿、原尿B.血漿、原尿、尿液C.血漿、尿液、原尿D.原尿、尿液、血漿

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.若B為肺泡處毛細(xì)血管,則A內(nèi)流動脈血,C內(nèi)流靜脈血
B.若B為消化道壁毛細(xì)血管,則飯后1小時,C內(nèi)流動脈血
C.若B為組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則A內(nèi)流靜脈血,C內(nèi)流動脈血
D.若B為腎小管處毛細(xì)血管,則A內(nèi)流動脈血,C內(nèi)流靜脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.如果觀察到的物像在視野的左上方,要將圖象移到視野的中央,應(yīng)該朝右下方移到標(biāo)本.×(判斷對錯)

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