20．在現(xiàn)代地球的條件下，類人猿也能進(jìn)化為人類．× （判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

解答 解：現(xiàn)代的類人猿不可能進(jìn)化成人類．因?yàn)椋环矫娆F(xiàn)代類人猿的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特點(diǎn)和生活習(xí)性與森林古猿不完全相同；
另一方面，現(xiàn)在地球上的自然條件與森林古猿進(jìn)化時(shí)的情況不同．古猿是我們現(xiàn)代人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先，現(xiàn)代類人猿與能變成人的古猿存在著許多差異，而且生活的環(huán)境與原來(lái)有很大不同，所以現(xiàn)代類人猿不能再變成人了，故此題說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 理解在現(xiàn)代地球條件下，現(xiàn)代類人猿不會(huì)再進(jìn)化為人類，因?yàn)樗鼈儾痪邆溥M(jìn)化的內(nèi)因與外因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．趙剛剛的牙齦經(jīng)常出血，他體內(nèi)可能缺乏的維生素是（　�。�
A．維生素aB．維生素bC．維生素cD．維生素d

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)分析回答：
據(jù)流感的潛伏期及現(xiàn)有H7N9禽流感病例的調(diào)查，潛伏期一般為7天以內(nèi)．一般表現(xiàn)為流感樣癥狀，如發(fā)熱，咳嗽，少痰，可伴有頭痛．肌肉酸痛和全身不適．重癥患者病情發(fā)展迅速，表現(xiàn)為重癥肺炎，體溫大多持續(xù)在39℃以上，出現(xiàn)呼吸困難，可伴有咯血痰等．
H7N9禽流感來(lái)勢(shì)洶洶，日常生活中我們應(yīng)該如何預(yù)防呢？據(jù)央視報(bào)道，預(yù)防禽流感，手衛(wèi)生很重要，要學(xué)會(huì)六步搓洗法．同時(shí)，預(yù)防禽流感，最好要一周給家里做一次大掃除，室內(nèi)通風(fēng)，回家后換衣?lián)Q鞋． 家里要養(yǎng)成良好的廚房衛(wèi)生習(xí)慣，生禽．畜肉和雞蛋等一定要洗凈燒熟煮透，做到生熟分開(kāi)，定期消毒，沒(méi)熟透的雞排火鍋涮肉謹(jǐn)慎食用．我們?nèi)粘５娘嬍骋鄻踊�，營(yíng)養(yǎng)均衡，平時(shí)堅(jiān)持有氧運(yùn)動(dòng)． 此外，公眾外出時(shí)要遠(yuǎn)離有禽類的區(qū)域，應(yīng)盡量避免直接接觸活禽類．鳥(niǎo)類或其糞便．一旦出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱等早期流感癥狀應(yīng)該及時(shí)去醫(yī)院就診．
（1）H7N9禽流感具有傳染病的流行性、傳染性兩個(gè)特點(diǎn)．
（2）帶有H7N9的活禽類對(duì)健康人來(lái)說(shuō)是傳染源，生禽、畜肉和雞蛋等一定要洗凈燒熟煮透屬傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑，提醒健康人做好預(yù)防，加強(qiáng)鍛煉增強(qiáng)抵抗力屬傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)事實(shí)與觀點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．科學(xué)家的觀點(diǎn)是根據(jù)事實(shí)提出的
B．對(duì)于同一問(wèn)題，科學(xué)家可能會(huì)發(fā)現(xiàn)不同事實(shí)
C．對(duì)同一問(wèn)題，科學(xué)家可能提出不同觀點(diǎn)
D．對(duì)同一事實(shí)，科學(xué)的看法一定相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．請(qǐng)你寫(xiě)出四種現(xiàn)代人類猿：長(zhǎng)臂猿、大猩猩、猩猩和黑猩猩．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用顯微鏡觀察人血涂片，看到數(shù)目最多的細(xì)胞是（　�。�
A．白細(xì)胞B．血小板C．紅細(xì)胞D．血細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．構(gòu)成生物組織的基本結(jié)構(gòu)單位是（　�。�
A．個(gè)體B．系統(tǒng)C．細(xì)胞D．器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

9．毛細(xì)血管連接了最小的動(dòng)脈和靜脈．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”．下列關(guān)于詩(shī)中所述生物的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩種生物體內(nèi)都有脊柱，都具流線型身體
B．它們都具有適應(yīng)各自環(huán)境的結(jié)構(gòu)，如羽毛和測(cè)線
C．尾羽和尾鰭分別能控制鳥(niǎo)和魚(yú)的前進(jìn)方向
D．鷹用肺和氣囊完成氣體交換，魚(yú)用鰓完成氣體交換

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