10.如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)如圖所示食物網(wǎng)中,鳥與昆蟲存在捕食關(guān)系;昆蟲和田鼠存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(2)該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)侵参铩ハx→青蛙→蛇→貓頭鷹.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.
(3)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的明顯變化是昆蟲的數(shù)量將會(huì)增加,這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.
(4)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有一定限度的.

分析 (1)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生物部分由植物(生產(chǎn)者)、動(dòng)物(消費(fèi)者)和細(xì)菌、真菌(分解者)組成.
(2)食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者.
(3)由于有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解和排出隨食物鏈逐級(jí)積累,所以營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高其體內(nèi)的有毒物質(zhì)越多.

解答 解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,鳥與昆蟲存在捕食關(guān)系,昆蟲和田鼠存在競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系.
(2)食物鏈從生產(chǎn)者開始,且要到此條食物鏈的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束.圖中的食物鏈有:植物→昆蟲→鳥→貓頭鷹;植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹;植物→田鼠→蛇→貓頭鷹;植物→田鼠→貓頭鷹共四條食物鏈. 
     能量在沿食物鏈流動(dòng)過程中是逐級(jí)遞減的,所以,在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)過程中消耗的能量就越多.可見:該食物網(wǎng)中則能量損失最多的那條食物鏈?zhǔn)侵参铩ハx→青蛙→蛇→貓頭鷹.
(3)如果人們大量捕捉鳥類和青蛙,因?yàn)轼B和青蛙都以昆蟲為食,昆蟲失去天敵,所以昆蟲的量會(huì)增加,從而破壞生態(tài)平衡.
(4)生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的平衡,不是生物數(shù)量的恒定不變,如動(dòng)物有遷入、有遷出,有死亡、有出生,各種生物的數(shù)量是變化的,又是相對(duì)穩(wěn)定的,總會(huì)因系統(tǒng)中某一部分先發(fā)生改變,引起不平衡,然后依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力使其又進(jìn)入新的平衡狀態(tài).
故答案為:(1)捕食  競(jìng)爭(zhēng)
(2)4   植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹  食物鏈
(3)昆蟲
(4)相對(duì)穩(wěn)定   自動(dòng)調(diào)節(jié)

點(diǎn)評(píng) 掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成,能量在沿食物鏈流動(dòng)過程中是遞減的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為探究種子萌發(fā)所需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置,其中若要探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選則哪組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?( 。
A.1和2B.2和3C.2和5D.2和4

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.分析資料,回答問題:
資料一  泰山地處溫暖氣候區(qū),雄踞于華北大平原,相對(duì)高差1500多米,蘊(yùn)藏著豐富的動(dòng)植物資源,成為動(dòng)植物資源的“安全島”.現(xiàn)有野生種子植物約107科,蕨類植物約19屬,苔蘚植物約242種;野生動(dòng)物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種、兩棲類約6種、魚類約22種,其他種類的動(dòng)植物資源也非常豐富.
資料二:泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類,已知并列入保護(hù)鳥類名錄的共計(jì)77種,其中國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥類有7種,國(guó)家二級(jí)保護(hù)鳥類有37種.泰山赤鱗魚是泰山的著名特產(chǎn)、魚類中的稀世珍品,唯泰山獨(dú)有,現(xiàn)已建立泰山赤鱗魚國(guó)家級(jí)水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)區(qū).
(1)資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的生物種類多樣性.
(2)資料一中提到生物分類單位中,最基本的單位是種.
(3)某生物類群是真正的陸生脊椎動(dòng)物,陸地氣候相對(duì)干燥,與此相適應(yīng)其體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu)角質(zhì)的鱗片或甲.
(4)分析資料二,要保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源,保護(hù)泰山的生物多樣性,最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).為保護(hù)珍貴的遺傳資源,還可以建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列哪項(xiàng)不是導(dǎo)致生物多樣性面臨威脅的主要原因( 。
A.外來物種的入侵B.老虎、獅子的捕食行為
C.亂砍、濫伐、亂捕、濫殺D.生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重污染

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.某校興趣小組對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了遺傳性狀調(diào)查,所得的部分結(jié)論如下.請(qǐng)你判斷正確與否.
(1)如果某學(xué)生為卷發(fā),而其父母雙方是直發(fā),則卷發(fā)一定是隱性性狀.正確(判斷正確與否)
(2)假設(shè)卷舌基因?yàn)镽,不卷舌基因?yàn)閞,則卷舌性狀的學(xué)生的基因組成必為RR.不正確(判斷正確與否)
(3)一同學(xué)有酒窩(用基因A表示),則其父母中至少一人有酒窩.正確(判斷正確與否)
(4)一同學(xué)的父母都是雙眼皮(用基因B表示),則該同學(xué)必定也是雙眼皮.不正確(判斷正確與否)
 你能說出你的理由嗎?理由是若雙親的基因型為Bb×Bb,則子女中會(huì)出現(xiàn)基因型bb,為單眼皮.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.蕨類植物和苔蘚植物的共同特征是( 。
A.不能開花、結(jié)果B.體內(nèi)沒有疏導(dǎo)組織
C.植株特別矮小D.沒有真正的根、莖、葉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.小明幫父母收玉米發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒,原因最有可能是( 。
A.水分不足B.光照不足C.傳粉不足D.無機(jī)鹽不足

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19.植物進(jìn)行光合作用的主要器官是( 。
A.B.C.D.花和果實(shí)

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8.下面是菜青蟲取食行為的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題:
探究菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
(1)你的假設(shè)是菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為.
(2)尋找有菜青蟲卵的葉片(實(shí)際上是菜粉蝶產(chǎn)的卵).將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng),從卵開始隔離的目的是保證菜青蟲行為都是先天性行為,而不是后天習(xí)得行為.
(3)準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組,幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食.在相同適宜的環(huán)境下實(shí)驗(yàn),菜青蟲到兩種植物葉片的距離應(yīng)該相等,這一步驟中,對(duì)照組葉是甲.(填甲或乙)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為.

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