18．下列哪項(xiàng)不是導(dǎo)致生物多樣性面臨威脅的主要原因（　�。�
A．外來(lái)物種的入侵B．老虎、獅子的捕食行為
C．亂砍、濫伐、亂捕、濫殺D．生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重污染

分析 威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．

解答 解：A、外來(lái)物種入侵能夠威脅當(dāng)?shù)厣锏纳妫瓵不合題意；
B、老虎、獅子的捕食行為不會(huì)造成生物多樣性的破壞．B符合題意．
C、濫砍濫伐，亂捕亂殺．能夠?qū)ι锒鄻有栽斐赏{．C不符合題意；
D、生存環(huán)境受到嚴(yán)重污染使動(dòng)物的棲息地遭到了破壞，能夠威脅生物生存．D不符合題意；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確生物多樣性受到破壞的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．甲圖為葉結(jié)構(gòu)示意圖，乙為光合作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中，[4]和[5]是葉肉，屬于營(yíng)養(yǎng)組織；葉光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．
（2）葉片光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物通過(guò)甲圖[6]中的篩管向下運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的碳氧平衡．
（3）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是器官．
（4）氣體a和氣體b進(jìn)出葉片的“窗口”是甲圖中[3]氣孔．
（5）乙圖中，氣體a表示二氧化碳，氣體b表示氧氣；
（6）植物的根從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)甲圖[6]的導(dǎo)管向上運(yùn)輸．
（7）甲圖中，植物進(jìn)行的結(jié)構(gòu)蒸騰作用散失水分的結(jié)構(gòu)是[3]氣孔，主要分布于葉子的下表
皮下表皮．它的張開與閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列各項(xiàng)是鑒定營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的一般方法，其中不正確的是（　�。�
A．淀粉遇碘變成藍(lán)紫色
B．燃燒脂肪會(huì)散發(fā)出臭味
C．脂肪能在紙張上留下油斑
D．蛋白質(zhì)遇高溫會(huì)凝固成白色固態(tài)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．以下是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）連續(xù)干旱使我省農(nóng)作物受災(zāi)嚴(yán)重，農(nóng)作物根吸收的水分是通過(guò)根莖葉中的管道--導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍模?br />（2）圖甲中的（1）是由圖丁中的[②]胚芽發(fā)育而來(lái)的，而圖丙中的（1）是由圖乙[⑥]胚珠 發(fā)育而來(lái)．
（3）大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來(lái)自于圖丁中的[④]子葉（選填圖丁中的標(biāo)號(hào)）
（4）圖乙中要想結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．以下對(duì)于部分動(dòng)物類群的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A．動(dòng)物身體的輻射對(duì)稱相比于兩側(cè)對(duì)稱使得運(yùn)動(dòng)更加靈活，有利于捕食和御敵
B．環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物都有身體分節(jié)的特征，體表的外骨骼可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C．兩棲動(dòng)物的幼體用鰓呼吸其能生活在水中，成體用肺呼吸，可以在水陸兩棲生活
D．鳥類特有的呼吸方式保證其飛行過(guò)程中在肺內(nèi)和氣囊中發(fā)生兩次氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖表示四種生物的生殖發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）四種生物的生殖方式中，屬于無(wú)性生殖的是乙．
（2）圖甲所示生物的生殖發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、蛹、幼蟲、成蟲四個(gè)時(shí)期，這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（3）圖丙中的受精卵將來(lái)發(fā)育成胚．
（4）在圖丁中，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）如圖所示食物網(wǎng)中，鳥與昆蟲存在捕食關(guān)系；昆蟲和田鼠存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（2）該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)侵参铩ハx→青蛙→蛇→貓頭鷹．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．
（3）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的明顯變化是昆蟲的數(shù)量將會(huì)增加，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．
（4）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有一定限度的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．爬行動(dòng)物和鳥類是真正的陸生動(dòng)物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖為“模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)”圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）填出圖中代碼所表示的結(jié)構(gòu)名稱
1：氣管，2：肺，3：胸廓，4：膈肌
（2）表示吸氣的是圖A，胸廓的變化頂部下降，肺內(nèi)氣壓降低．

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