小明同學(xué)的弟弟飯前總不愛洗手，為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，小明利用自己所學(xué)的知識，用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實驗：

找兩個相同的饅頭，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘．待冷卻后起蓋，讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后，在乙饅頭上按一下．用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好．一起放在溫暖的地方，過一段時間，觀察甲、乙兩饅頭的變化．

（1）幾天后形成較多、較大菌落的是 饅頭．

（2）將“兩個饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是 ．

（3）用“兩個饅頭和兩個的塑料袋”的目的是設(shè)置一組 實驗．

（4）“用手在饅頭上按一下”的過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的 步驟．

（5）選用相同饅頭和塑料袋，用同一手指的目的是 ．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

后天性行為大大提高了動物適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力，因此動物的先天性行為可有可無． ．（判斷對錯）

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環(huán)節(jié)動物特征是：身體呈 形，由許多彼此相似的 組成，靠剛毛輔助 ．

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某同學(xué)將小麥、速生楊、松樹歸為一類，把海帶、腎厥和滿江紅歸為一類．他分類的主要依據(jù)是（ ）

A．種子的有無

B．果實的有無

C．陸生或水生

D．根、莖、葉的分化

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氣體進(jìn)入昆蟲體內(nèi)的門戶是（ ）

A．體表

B．口

C．體節(jié)間縫隙

D．氣門

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市邵陽縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

動物根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可分為 動物和 動物．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市邵陽縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

哺乳動物和鳥的生殖發(fā)育完全擺脫了對水環(huán)境的依賴，是真正的陸生脊椎動物． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市邵陽縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孔雀開屏屬于（ ）

A．節(jié)律行為

B．遷徙行為

C．繁殖行為

D．覓食行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市夏邑縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不屬于線形動物的是（ ）

A．蟯蟲

B．鉤蟲

C．絲蟲

D．血吸蟲

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同步練習(xí)冊答案