【題目】下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟,請回答有關(guān)問題①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜;②用黑紙片把同一片葉的一部分的正面和背面遮蓋住,然后移到陽光下照射3~4個小時;③剪下遮光的葉片,去掉黑紙片:④將剪下的葉片放在盛有酒精的燒杯中,水浴加熱,直到葉片由綠色變成黃白色;⑤取出葉片,用清水漂洗干凈,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液;⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碳液觀察并記錄結(jié)果。

(1)該實驗中,是怎樣設(shè)置對照實驗的?_______________________

(2)在步驟④中酒精的作用是_______________________

【答案】 用黑紙片把同一片葉的一部分的正面和背面遮蓋住 溶解葉綠素

【解析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理且條件適宜是的就是對照組。

（1）步驟②用黑紙片把同一片葉的一部分的正面和背面遮蓋住,然后移到陽光下照射3~4個小時。就是以光為變量設(shè)置的對照實驗。

（2）酒精能溶解葉綠素。把葉片放在酒精中隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解于酒精中，直到葉片變成黃白色。酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。因此在步驟④中酒精的作用是溶解葉綠素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明觀察了黃蜂的生殖：當黃蜂交尾后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回沙中洞穴的小室，產(chǎn)下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走。卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才掘開洞口爬出來。黃蜂子代雖然從末見過其親代，但它卻能重復(fù)一樣的繁殖活動。

（1）黃蜂的生殖行為是 （填“先天性行為”或“后天性學(xué)習(xí)行為”），這種行為是由 控制的。判斷依據(jù)： 。

（2）小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有 行為的；小明還發(fā)現(xiàn)，當一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這是蜜蜂群體中存在著 。

（3）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康的生活方式有利于提高人們的健康水平，青少年尤其要自覺抵制吸煙、酗酒和吸毒的誘惑．①吸煙會降低______，分散注意力，影響正常的生長發(fā)育和學(xué)習(xí)；長期大量吸煙不僅會影響循環(huán)系統(tǒng)功能，造成______，引發(fā)等______，還會誘發(fā)多種_______系統(tǒng)疾病，誘發(fā)肺癌．②酗酒傷害最大最直接的是______；還會使_____處于過度興奮或麻痹，進而引起神經(jīng)衰弱和記憶力減退。長期酗酒會造成______至死亡。③吸毒會損害人_______系統(tǒng)，降低人的_______，嚴重會導(dǎo)致死亡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下課后，同學(xué)們針對蘑菇展開了爭論，下列說法錯誤的是( )

A. 蘑菇是一類大型的真菌

B. 蘑菇的營養(yǎng)方式為腐生

C. 蘑菇均可以使用

D. 蘑菇是一種多細胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雌、雄中華螳螂交配后，雌螳螂往往吃掉雄螳螂，以保證自身和腹中“小寶寶”有足夠的營養(yǎng)供給，這種行為屬于(　　)

A. 防御行為 B. 社群行為

C. 取食行為 D. 繁殖行為

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【題目】某課外小組的同學(xué)利用紫背天葵對扦插材料的處理展開了實驗研究。實驗共設(shè)置3組，每組實驗材料均為20盆。表格所列是他們的處理方案：

組別

對上方一個節(jié)葉片的處理

對下方一個節(jié)葉片的處理

10天后的

新葉數(shù)

1

去掉一部分

全部去掉

2

全部保留

全部去掉

3

去掉一部分

全部保留

同學(xué)們對上述實驗材料處理完畢后，放在溫暖.濕潤的蔭棚內(nèi)，隔日觀察并記錄。

（1）如欲研究對莖段上方一個節(jié)的葉片是全部保留好還是去掉一部分好，應(yīng)選擇的一組對照是第_____組和第_____組。

（2）設(shè)置第1組和第3組為一組對照，所研究的問題是_________________。本問題的實驗變量是___________________________。

（3）同學(xué)們將每一組都做20個同樣的處理，這樣做的目的是（________）

A．實驗材料充裕

B．為了設(shè)置重復(fù)（樣本多），減少誤差

C．為了方便對實驗材料的處理

D．為了方便數(shù)新葉的數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于家鴿的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點描述，與適應(yīng)飛翔無關(guān)的是（　�。�

A. 前肢變成翼 B. 有角質(zhì)的喙

C. 體表被覆羽毛 D. 體形呈流線型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓在土壤中取食枯葉、朽根和其他有機物時，使土壤疏松且有機肥料增多，有利于植物生長。下列對上述分析不正確的是(　　)

A. 蚯蚓能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B. 蚯蚓也是分解者

C. 蚯蚓與植物是相互適應(yīng)、相互依存的

D. 蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中作用不大，是可有可無的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最近因“艾滋病免疫嬰兒的出生”和“武科大教授艾滋病新療法獲專利”兩項事件，使艾滋病一度成為熱門話題。艾滋病是由艾滋病病毒引起的一種危害性極大的傳染病，下列關(guān)于判斷艾滋病病毒是生物的主要理由是（　　）

A. 生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳

B. 生物都能進行光合作用

C. 生物都由細胞構(gòu)成

D. 生物都能繁殖后代

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