下列是“檢測(cè)教室中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)步驟:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理,冷卻后使用;③在教室打開(kāi)培養(yǎng)皿A ,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理。④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況。
(1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用?
(2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行了高溫處理,目的是。
(3)步驟3的操作,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的 。
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是 。
(5)如果實(shí)驗(yàn)成功,幾天后你在觀察培養(yǎng)皿中的菌落時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿 中的沒(méi)有菌落生長(zhǎng)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:連線題
據(jù)圖回答:(在[ ]內(nèi)填數(shù)字,在 上填文字。[ ] 共1分)
(1)取鏡時(shí),應(yīng)一只手托 ,一只手握 。
(2)具有放大作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ] 。
(3)如果目鏡標(biāo)有10×,物鏡標(biāo)有10×,則物像放大了 倍。
(4)放置玻片標(biāo)本的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(5)更換物鏡時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[ ] 。
(6)要把模糊的物像調(diào)得清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ] 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州銅山七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大棚種植的白菜喜獲豐收,長(zhǎng)成白菜的主要原料是
A.二氧化碳和水
B.水和氧氣
C.水和無(wú)機(jī)鹽
D.二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)江蘇宜興周鐵學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成腎臟的基本結(jié)構(gòu)是( )
A、腎小體 B、皮質(zhì)和髓質(zhì) C、腎小管 D、腎單位
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)江蘇宜興周鐵學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
只要反射弧完整,必然出現(xiàn)條件反射。( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋一中八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某類(lèi)動(dòng)物,身體由兩層細(xì)胞構(gòu)成,消化腔只有一個(gè)開(kāi)口.這類(lèi)動(dòng)物是( )
A.腔腸動(dòng)物 B.扁形動(dòng)物C.環(huán)節(jié)動(dòng)物 D.節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋一中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成生物體的基本單位是( )
A.細(xì)胞 B.細(xì)胞群 C.組織 D.器官
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沭醋莊中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激作出的反應(yīng),某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái),在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽 如圖所示).用放大鏡觀察,大多數(shù)草履蟲(chóng)
A.停止運(yùn)動(dòng) B.從左向右運(yùn)動(dòng)
C.向食鹽方向運(yùn)動(dòng) D.從右向左運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川宜賓雙龍初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
探究:土壤濕度對(duì)鼠婦生活的影響。
(1)提出問(wèn)題: 。
(2)作出假設(shè): 。
(3)方案:在鐵盤(pán)一側(cè)放上濕土,另一側(cè)放上干土,蓋上一層玻璃板,在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是 。如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論? ,為什么? 。
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班的平均值,從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
為什么要計(jì)算平均值? 。
(5)實(shí)驗(yàn)后,你怎樣處理這些鼠婦 。
(6)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(7)如果探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,則實(shí)驗(yàn)的變量是 ,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供 和 兩種環(huán)境,以便對(duì)照。在通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的過(guò)程中,控制 和設(shè)置 都是非常重要的。
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