4．下列生理活動(dòng)中，不屬于排泄的是（　�。�
A．排汗B．排尿C．呼出二氧化碳D．排便

分析 排泄是指人體內(nèi)細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、二氧化碳等排出體外的過(guò)程．

解答 解：排泄的途徑有三條：一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出；二、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出；三、水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過(guò)皮膚排出．排便屬于排遺，不屬于排泄．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握排泄的三種途徑，這部分是重點(diǎn)，注意掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是4位同學(xué)在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”實(shí)驗(yàn)中的一段對(duì)話，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題
（1）針對(duì)②同學(xué)的提問(wèn)，老師說(shuō)：“選擇牛肉汁與瓊脂混合在一起制成培養(yǎng)基，這是因?yàn)榧?xì)菌和真菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，因此必須為其提供現(xiàn)成的有機(jī)物．
（2）經(jīng)過(guò)討論，大家認(rèn)為①同學(xué)的說(shuō)法不是很準(zhǔn)確，原因是培養(yǎng)基配制好后，必須經(jīng)過(guò)高溫滅菌才能用于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌．
（3）用無(wú)菌棉棒在手心處擦幾下，然后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，能夠很好的回答③同學(xué)的問(wèn)題，此步驟屬于細(xì)菌和真菌培養(yǎng)中的接種．
（4）取甲、乙兩個(gè)盛有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，滅菌．如果“用無(wú)菌棉棒在手心處擦幾下，然后在甲培養(yǎng)基上輕輕涂抹”，此操作是實(shí)驗(yàn)組，那么對(duì)照組的處理是高溫滅菌的乙培養(yǎng)基不作處理．
（5）將甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜的相同環(huán)境中，過(guò)一段時(shí)間會(huì)看到甲培養(yǎng)基中有菌落（細(xì)菌、真菌/菌落）出現(xiàn)，而乙培養(yǎng)皿中沒(méi)有，則說(shuō)明手上有細(xì)菌和真菌．
（6）如果按上述正確的實(shí)驗(yàn)操作后，乙培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的現(xiàn)象與假設(shè)不一致，其原因可能是高溫滅菌不徹底．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．今年4月17日我省確診2例H7N9病例，為了防止H7N9的傳播，醫(yī)院立即將2名患者進(jìn)行隔離治療，這種預(yù)防傳染病的措施是（　　）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．保護(hù)傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)青春期心理健康的敘述，不正確的是（　�。�
A．能夠正確認(rèn)識(shí)自己身體的變化，認(rèn)同自己的性角色
B．面對(duì)性躁動(dòng)，能夠保持樂(lè)觀開(kāi)朗的心境
C．盡可能避免與異性交往
D．增強(qiáng)自我控制和自我保護(hù)意識(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象中，屬于非條件反射的是（　�。�
A．金雞報(bào)曉B．鸚鵡學(xué)舌C．談虎色變D．驚弓之鳥(niǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列諺語(yǔ)或成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的生物學(xué)解釋相吻合的是（　　）
A．一山不同二虎-生物富集現(xiàn)象
B．大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米--生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C．鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底-生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
D．大樹(shù)底下好乘涼-環(huán)境對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答：
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．圖示的表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫反射�。�
（2）當(dāng)你看到題目作答時(shí)，你的大腦的皮層中有感覺(jué)、語(yǔ)言中樞和運(yùn)動(dòng)中樞參與．
（3）若圖中的②斷裂，則有感覺(jué)無(wú)反應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．?huà)胗變撼霈F(xiàn)尿床現(xiàn)象，主要是因?yàn)榘螂字心蛞哼_(dá)到一定量就會(huì)及時(shí)排出，而正常情況下，成年人的排尿活動(dòng)要受到大腦皮層的調(diào)控．這兩種排尿反射分別屬于（　�。�
A．非條件反射和非條件反射B．非條件反射和條件反射
C．C、條件反射和條件反射D．條件反射、非條件反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人體吸入的氧氣最終被利用的場(chǎng)所是（　�。�
A．肺泡B．紅細(xì)胞C．毛細(xì)血管D．線粒體

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同步練習(xí)冊(cè)答案