(2007•臨沂)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)與能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,其中非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者,在生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用.為驗(yàn)證他們的重要性,設(shè)計(jì)如下試驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)過程:①②③④⑤⑥
①在四個(gè)大小、形狀相同的錐形瓶中,加入等量的清水,同時(shí)向C、D瓶中加入等量的河泥
②向B、C、D錐形瓶中放入等量的金魚藻;
③向四個(gè)錐形瓶中放入大小、形狀、生長狀況相近的金魚各一條,用軟木塞塞緊
④A、B、C錐形瓶置于陽光下,D錐形瓶放在黑暗的環(huán)境里.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
錐形瓶編號(hào) | A | B | C | D |
瓶中金魚生存的時(shí)間(天) | 3 | 11 | 25 | 2 |
根據(jù)上述試驗(yàn)回答:
(1)比較A、B、C可知,它們具有相同的非生物因素: .
(2)由A和B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,金魚藻的作用是: .
(3)通過 兩個(gè)錐形瓶試驗(yàn)的比較,可以說明金魚藻的光合作用需要光.
(4)D裝置中的金魚存活時(shí)間短的原因是: .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省棗莊市滕州市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•呼和浩特)如圖表示果實(shí)的形成,圖中①、②、③、④分別為( )
A.子房、胚、果實(shí)、受精卵
B.子房、胚珠、果皮、種子
C.胚珠、受精卵、果皮、胚
D.子房、珠被、果皮、種子
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:連線題
將下列各種植物與所食用的器官聯(lián)系起來(把后面字母填前到面對(duì)應(yīng)的括號(hào)里)。
(1)馬鈴薯( ) A.根
(2)西蘭花 ( ) B.莖
(3)花 生( ) C.花
(4)西 瓜( ) D.種子
(5)蘿 卜( ) E.果實(shí)
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科目:初中生物 來源:2016屆江西省新余市初三上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于圖所示的食物網(wǎng)的生物及其之間的關(guān)系說法不正確的是( )
A.該食物網(wǎng)中D是最高營養(yǎng)級(jí),有毒物質(zhì)積累最多
B.A可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物和維持空氣中碳-氧氣平衡
C.最長食物鏈A→C→E→D,這些生物的細(xì)胞中都有線粒體和葉綠體
D.該食物網(wǎng)中的能量歸根結(jié)底是來自A固定的太陽能
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫東林中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體主要骨骼肌組成中,股四頭肌屬于
A、頭頸肌 B、軀干肌 C、上肢肌 D、下肢肌
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科目:初中生物 來源:2015-2016陜西省安康市七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•贛州)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),第一次使用5×目鏡、10×物鏡,第二次使用10×目鏡、40×物鏡,那么,第二次觀察的情況與第一次相比( )
A.視野亮,細(xì)胞數(shù)目多 B.視野亮,細(xì)胞數(shù)目少
C.視野暗,細(xì)胞數(shù)目多 D.視野暗,細(xì)胞數(shù)目少
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科目:初中生物 來源:2015-2016河南省周口市富洲部七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2010•通州區(qū)校級(jí)模擬)如圖是細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①過程表示 ,②過程表示 ,③④過程表示 .
(2)通過圖中③④過程可以看出,細(xì)胞 是組織形成的必要過程.
(3)③過程形成植物的 組織.④過程形成植物的 組織.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•烏拉特中旗校級(jí)模擬)含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏,這說明生物具有( )
A.生長現(xiàn)象 B.應(yīng)激性 C.繁殖 D.呼吸
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省廣安市華鎣市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•華鎣市期末)下列對(duì)“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )
A.將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉片中的葉綠素
B.葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對(duì)照
C.葉片脫色后,滴加碘液,遮光部分變藍(lán)
D.把天竺葵放在暗處一晝夜,是為了將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
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