10．某學(xué)習(xí)小組做溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，記錄結(jié)果如下
溫度
氧氣量
組次		0℃15℃30℃45℃
13.112.220.816.7
22.912.621.216.3
平均值3.012.421.016.5
（1）表中氧氣釋放量表示光合作用強(qiáng)度，氧氣釋放量越多，說明光合作用越強(qiáng)
（2）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是溫度；請(qǐng)寫一個(gè)與本實(shí)驗(yàn)不同的影響光合作用強(qiáng)度的因素光照強(qiáng)度和空氣中二氧化碳的濃度．
（3）學(xué)習(xí)小組設(shè)置了兩組實(shí)驗(yàn)，并且在處理數(shù)據(jù)時(shí)采用求平均值，目的是為減小誤差．
（4）從表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是隨著溫度的升高，釋放的氧氣量增加；溫度越高，光合作用越強(qiáng)．

分析 光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過程．光合作用速率受多種環(huán)境因素的影響，其中最重要的因素是光照強(qiáng)度、溫度和空氣中二氧化碳的濃度．

解答 解：（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，釋放出氧氣并儲(chǔ)存能量的過程叫光合作用．光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧，場(chǎng)所是葉綠體，條件是有光．光合作用公式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．根據(jù)氧氣釋放量表示光合作用強(qiáng)度，從表中可以看出：氧氣釋放量越多，說明光合作用越強(qiáng)．
（2）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在不同的溫度測(cè)的氧氣的釋放量不同，即變量是溫度，所以探究的問題是溫度對(duì)光合作用的強(qiáng)度的影響．光合作用速率受多種環(huán)境因素的影響，其中最重要的因素是光照強(qiáng)度、溫度和空氣中二氧化碳的濃度．
（3）在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復(fù)組，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的計(jì)算平均值．
（4）從表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出：隨著溫度的升高，釋放的氧氣量增加，所以得出的結(jié)論是溫度越高，光合作用越強(qiáng)．
故答案為：（1）光合作用越強(qiáng)
（2）光照強(qiáng)度和空氣中二氧化碳的濃度
（3）為減小誤差
（4）隨著溫度的升高，釋放的氧氣量增加；溫度越高，光合作用越強(qiáng)．

點(diǎn)評(píng) 解此題關(guān)鍵是理解光合作用速率受多種環(huán)境因素的影響，其中最重要的因素是光照強(qiáng)度、溫度和空氣中二氧化碳的濃度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

6．腎臟是人體產(chǎn)生尿液的器官．正常人體內(nèi)流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點(diǎn)是（　　）
A．氧氣減少B．二氧化碳減少C．尿素減少D．葡萄糖增加

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．觀察生物細(xì)微結(jié)構(gòu)所使用的儀器通常是顯微鏡，如圖是它的結(jié)構(gòu)，你認(rèn)識(shí)它的這幾個(gè)部件嗎？
（1）在表格內(nèi)填入序號(hào)或者字母
①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑤粗準(zhǔn)焦螺旋
目鏡反光鏡②④⑤
AEBDC
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒的升降范圍很大的結(jié)構(gòu)是[C]粗準(zhǔn)焦螺旋．
（3）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[B]物鏡，在光學(xué)顯微鏡難以區(qū)分細(xì)胞膜．
（4）把玻片放上載物臺(tái)后，要用標(biāo)本夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中央．
（5）使用顯微鏡，應(yīng)先用低倍鏡，再用高倍鏡觀察．
（6）在觀察物像時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗，可采用大光圈或凹面鏡的方法使視野變亮．
（7）若物像在視野的左上角，要把物像移到視野中央，應(yīng)將物體（裝片）向左上角方向移動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．某校生物興趣小組，為了探究光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響，設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答有關(guān)問題：
花盆菜豆放置環(huán)境溫度水
1號(hào)100粒光照20℃適量
2號(hào)100粒暗室20℃不適量
（1）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響？不能
（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，應(yīng)該修改的內(nèi)容是將2號(hào)的水改為適量且等量．
（3）菜豆種子萌發(fā)時(shí)，所需養(yǎng)料由子葉供給．
（4）菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，其中胚芽能發(fā)育成幼苗的莖和葉，胚根發(fā)育成幼苗的根．
（5）種子萌發(fā)需要的外界條件有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．1665年英國(guó)物理學(xué)家Robert  Hooke將軟木切成薄片，放在自己制造的放大140倍的光學(xué)顯微鏡下面，發(fā)現(xiàn)軟木薄片上有許多蜂窩關(guān)的小室，他稱為cell（細(xì)胞），從此人們對(duì)生物體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)進(jìn)入到細(xì)胞這個(gè)領(lǐng)域．根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答：
（1）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[⑦]遮光器和[11]反光鏡
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒的升降范圍較大的結(jié)構(gòu)是[⑨]粗準(zhǔn)焦螺旋．
（3）接近觀察物的鏡頭是[④]物鏡．
（4）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[12]鏡臂；鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)該注視物鏡．
（5）對(duì)光時(shí)，由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過的顯微鏡結(jié)構(gòu)是：反光鏡→物鏡→鏡筒→目鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．科學(xué)探究是探索生命的重要方法，是人們主動(dòng)獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一．請(qǐng)以“探究種子萌發(fā)的外界條件”為題，設(shè)計(jì)一個(gè)探究活動(dòng)．
可選材料：種子、燒杯、水、吸水紙．
探究過程：
（1）提出問題：水會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？
（2）作出假設(shè)：水會(huì)影響種子的萌發(fā)．
（3）實(shí)驗(yàn)過程：（以其中一個(gè)因素為例設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：①取燒杯兩個(gè)，標(biāo)號(hào)為甲、乙，在兩個(gè)燒杯內(nèi)各鋪上一層吸水紙；②取20粒種子，平均分成兩份，分別均勻地放入甲、乙兩個(gè)燒杯中；③甲燒杯灑一點(diǎn)水，乙燒杯不加水，保持干燥；④將兩個(gè)燒杯放入櫥柜中，使之保持室溫，每天定時(shí)觀察種子的萌發(fā)情況，并如實(shí)記錄．
實(shí)施實(shí)驗(yàn)
實(shí)施實(shí)驗(yàn)
（4）得出結(jié)論：以上實(shí)驗(yàn)證明了植物種子的萌發(fā)需要的外界條件是一定的水分，除此以外還需要適宜的溫度和充足的空氣．
（5）表達(dá)、交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞膜、細(xì)胞壁B．細(xì)胞壁、大液泡C．細(xì)胞膜、大液泡D．細(xì)胞壁、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．抽取血液涂抹制作而成臨時(shí)玻片標(biāo)本屬于（　�。�
A．切片B．涂片C．裝片D．都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．同學(xué)們想探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件，他們選用了40粒具有萌發(fā)能力的同一品種的綠豆，分別用四個(gè)礦泉水瓶做了如下探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)條件和結(jié)果如表．請(qǐng)根據(jù)表中的信息回答問題：
礦泉水瓶種子數(shù)量種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
110適量水、23℃萌發(fā)
210不放水、23℃不萌發(fā)
310適量水、-6℃ 
410過量水、23℃不萌發(fā)
（1）該實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）1號(hào)瓶和2號(hào)瓶探究的變量是水分．
（3）3號(hào)瓶中的種子是否能萌發(fā)？不能萌發(fā)．
（4）為了實(shí)驗(yàn)方便，每個(gè)瓶中各放1粒綠豆是否可以？不可以．
（5）從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．

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