7．說出現(xiàn)代人與古猿的相似點．

分析 人類起源森林古猿，古人類在發(fā)展過程中，經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個階段．南方古猿生活在距今420萬-150萬年前，能使用天然工具，但不能制造工具；能人生活在距今200萬-150萬年前能制造簡單的工具；直立人生活在距今200萬-20萬年前，會打造不同的石器，學(xué)會了用火、是人類進化的最關(guān)鍵的一個階段；智人生活在距今20-1萬年前，已學(xué)會了人工取火，會制造精致的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，能夠狩獵．并在不斷進化發(fā)展的過程中，并在群體生活中產(chǎn)生了語言，使得相互之間能更好地交流與合作．語言的產(chǎn)生，是人類和動物有了本質(zhì)的區(qū)別．

解答 解：據(jù)分析可見：古猿與人類共有的特征是使用工具．
故答案為：使用工具

點評 掌握人類有森林古猿進化成現(xiàn)在人類的過程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．單細(xì)胞生物廣泛的存在于各種環(huán)境中，若用顯微鏡觀察池塘中的一滴水，可能會看到圖中的幾種單細(xì)胞生物，下列有關(guān)單細(xì)胞生物的描述中，錯誤的是（　�。�
A．能獨立生活B．能趨利避害、適應(yīng)環(huán)境
C．沒有呼吸、生殖等生命活動D．一個細(xì)胞就是一個生物體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．細(xì)菌和真菌在自然界中的作用，作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)；引起動植物和人患病；與動植物共生，如地衣、根瘤等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在細(xì)胞分裂過程中，對生物的遺傳具有特別重要意義的是（　�。�
A．染色體向細(xì)胞兩端移動B．染色體位于細(xì)胞中央
C．染色體消失D．染色體加倍并平均分配

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，其不能獨立生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．生物的基本特征除了有生長、繁殖和應(yīng)激性等生命活動外，生物最基本的特征是新陳代謝；地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．家蠶的發(fā)育過程是（　�。�
A．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲B．幼蟲→蛹→成蟲
C．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲D．受精卵→幼蟲→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列哪一組實驗及實驗設(shè)計能夠安全除去葉綠素（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．使用顯微鏡進行觀察時，若使用的物鏡是40X，要使觀察的物像放大600倍，則應(yīng)選用的目鏡是（　　）
A．20 XB．15 XC．10 XD．5 X

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