7.炎炎夏季,吃西瓜消暑是一種很愜意的事.請根據(jù)所學(xué)知識解答下列問題:
(1)冬天吃的西瓜子中可食用的部分是由受精卵發(fā)育而來的.
(2)西瓜生長時需水量很大,吸收的水大部分用于蒸騰作用.
(3)西瓜的果肉紅色(R)對黃色(r)為顯性.若將果肉紅色西瓜(Rr)的花粉授到黃色果肉西瓜(rr)的柱頭上,則果肉黃色的西瓜上所結(jié)果實果肉顏色的基因組成是rr.
(4)為了提高大棚里栽種西瓜秧苗的成活率,你采取的措施是傍晚或陰雨天移栽等.
(5)張大爺家糧食大豐收,貯藏糧食的地方應(yīng)具備的條件是低溫、干燥.

分析 一朵完整的花經(jīng)過傳粉、受精過程后,由于細胞不斷分裂、生長和分化,子房逐漸膨大,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實.

解答 解:(1)西瓜子中可食用的部分是胚,由受精卵發(fā)育而成.
(2)植物通過根從土壤中吸收水分,吸收來的水只有大約1%被植物體利用,大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當中去了.這不是對水的浪費,綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義.可以帶走植物體內(nèi)的熱量,降低植物體的溫度;還能增加大氣的濕度,增加降水,為植物吸收、運輸水和無機鹽提供動力.西瓜生長時需水量很大,吸收的水大部分用于蒸騰作用.
(3)性狀是由基因控制的,控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來,當這一對基因都是隱性的時,才表現(xiàn)出隱性基因控制的性狀.如,西瓜的果肉紅色(R)對黃色(r)為顯性.若將果肉紅色西瓜(Rr)的花粉授到黃色果肉西瓜(rr)的柱頭上,植物的果實是由子房發(fā)育來的,果肉屬于果皮,由子房壁發(fā)育而成,因此將紅色西瓜的花粉授到黃色西瓜花的柱頭上,所結(jié)果實的果肉基因組成仍然是rr.
(4)為了提高大棚里栽種西瓜秧苗的成活率,采取的措施是傍晚或陰雨天移栽等.
(5)貯藏種子的最適條件是干燥、低溫和缺氧,只有在這樣的條件下,種子的呼吸作用最微弱,種子呼吸作用消耗的有機物最少,如果濕度大、溫度高、氧氣充足,種子的呼吸作用強,種子內(nèi)貯存的有機養(yǎng)料將會通過種子的呼吸作用而大量消耗,種子的貯藏期限也就必然會縮短.因此張大爺家貯藏糧食的地方應(yīng)具備干燥、低溫和缺氧的條件.
故答案為:(1)受精卵;
(2)蒸騰作用;
(3)rr;
(4 )傍晚或陰雨天移栽等;
(5)低溫、干燥;(或)干燥

點評 此題涉及的知識面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)扎實,才能靈活答題.

練習(xí)冊系列答案
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9.兩棲動物不能完全適應(yīng)陸地生活的主要原因是(  )
A.心臟不發(fā)達B.肺結(jié)構(gòu)簡單
C.生殖發(fā)育離不開水D.體溫恒定

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10.如圖是羊的毛色遺傳圖解.請據(jù)圖回答問題:

(1)由第二代羊4、5號和第三代羊6、7號可以知道,白毛羊與白毛羊通過有性生殖產(chǎn)生的后代中,出現(xiàn)了黑毛羊.這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異.
(2)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則黑毛羊6號的基因組成是aa.
(3)養(yǎng)殖戶給羊注射“綿、山羊痘弱毒凍干苗”后,若羊產(chǎn)生了免疫,就可以一年內(nèi)不患“痘”.這種免疫屬于特異性免疫.

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15.請回答有關(guān)實驗的問題:
(1)觀察、調(diào)查、分類、實驗等是生物研究的基本方法.“探究鼠婦的生活環(huán)境”屬于實驗法.
(2)制作臨時裝片時,蓋蓋玻片是關(guān)鍵步驟之一.如圖A、B、C表示幾種不同的操作,甲、乙是顯微鏡下的觀察視野:

①其中,蓋蓋玻片的操作正確的是用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下..
②實現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化,應(yīng)該向左下移動裝片,并換用高倍物鏡.
(3)如圖是探究“唾液對淀粉的消化作用”的實驗設(shè)計圖:

實驗結(jié)果:試管內(nèi)的物質(zhì)不變藍色,原因是淀粉被唾液分解為麥芽糖.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.人能夠發(fā)聲,是由于空氣經(jīng)過喉腔時,引起聲帶的振動而產(chǎn)生的.√(判斷對錯)

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12.食物進入人體后,經(jīng)人體的消化、吸收、利用并形成殘渣和廢物被排出體外,如圖所示是相關(guān)的一部分生理過程,請結(jié)合所學(xué)知識,回答問題.

(1)食物中的淀粉,在消化道內(nèi)被消化的場所包括口輕、小腸,消化后的產(chǎn)物a葡萄糖經(jīng)過吸收過程進入A系統(tǒng).
(2)經(jīng)過[e]和[f]過程,血液性質(zhì)的變化是動脈血變成靜脈血.
(3)圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條?d、g(填字母,不能多填、少填).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.星期天,小明帶領(lǐng)生物課外實驗小組同學(xué)到某農(nóng)場張爺爺家,受到張爺爺?shù)臒崃覛g迎.在張爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下,同學(xué)們興致勃勃地向果園出發(fā).
(1)路過一塊農(nóng)田,同學(xué)們經(jīng)過討論后,很快繪出了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請你據(jù)圖回答.該食物網(wǎng)共有五(或5)條食物鏈,蛙與食蟲鳥之間的關(guān)系是競爭.
(2)張爺爺打一謎語,讓大家猜“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”,大多數(shù)同學(xué)能猜到是花生的果實.請問張爺爺謎語中的“白胖子”是子房里受精卵的發(fā)育來的.
(3)同學(xué)們幫助張爺爺移栽果樹苗,移栽時根部帶有大量的土,這是因為根吸收水分和無機鹽主要靠根尖的成熟區(qū)區(qū).
(4)在田間、樹林里小明和同學(xué)們根據(jù)發(fā)現(xiàn),收集整理了一些動物的行為,其中屬于學(xué)習(xí)行為的是C.
A.喜鵲搭窩   B.蜜蜂采蜜    C.老牛耕地   D.小狗睡覺

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16.“白龍馬,蹄兒朝西,馱著唐三藏跟著仨徒弟”.聽到《西游記》兒歌時,仿佛我們又回到了童年的快樂時光.請回答下列問題:
(1)馬的聽覺特別發(fā)達,馬耳中感受聲波并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是耳蝸,“老馬”能夠依靠嗅覺和記憶“識途”,這屬于學(xué)習(xí)行為.
(2)日行千里的“汗血寶馬”是歷經(jīng)3000多年培育的馬種,這是人工選擇的結(jié)果.
(3)馬的毛色有栗色和白色兩種,這在遺傳學(xué)上稱為相對性狀.
(4)2015年屬羊年,馬和羊的生殖方式均為胎生、哺乳,所以同屬哺乳綱動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.人類和其他生物的共同家園是( 。
A.生物圈B.城市生態(tài)系統(tǒng)C.陸地生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案