10．組織是細胞分裂的結(jié)果．×．（判斷對錯）

分析 （1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多．
（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．

解答 解：細胞分裂產(chǎn)生的新細胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細胞分化從而形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同的細胞群稱之為組織，如分生組織、營養(yǎng)組織、保護組織、輸導(dǎo)組織等．因此，組織是細胞分化的結(jié)果，而細胞分裂的結(jié)果是細胞數(shù)目增多．所以題干的說法不正確．細胞分化、細胞分裂如圖：
．．
故答案為：×

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分化和細胞分裂的概念和特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖分別表示五大類食物，請據(jù)圖回答下列問題
（1）為保證身體健康，除必須保證每日三餐按時進餐外還要做到平衡膳食，在此平衡中，食物最多的是A類，最少的應(yīng)該是E類，食用前者最多的原因是人體進行各項生命活動所需要的能量主要是由食物中的糖類提供的．
（2）青少年每天應(yīng)比成年人多攝取C類．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是（　�。�
A．兒童期B．青年期C．青春期D．嬰兒期

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述正確的是（　　）
A．DNA是直線的B．染色體就是DNA
C．染色體存在于細胞核內(nèi)D．細胞不過是物質(zhì)的統(tǒng)一體．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．芽和根尖都有分生組織．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各項，不屬于青春期發(fā)育特點的是（　　）
A．短時間內(nèi)變得肥胖B．出現(xiàn)第二性征
C．身高迅速增加D．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能增強

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．請回答有關(guān)生命起源和人類進化的問題
Ⅰ．有人將生命起源的主要過程表示為
無機小分子物質(zhì)$\stackrel{A}{→}$有機小分子物質(zhì)$\stackrel{B}{→}$有機大分子物質(zhì)$\stackrel{C}{→}$獨立的體系$\stackrel{D}{→}$原始生命
（1）該學(xué)說認為原始生命是由非生命物質(zhì)經(jīng)過及其復(fù)雜的化學(xué)過程一步一步地演變而成的，在這一漫長的過程中，發(fā)生在原始大氣中的過程是（填題中字母）A，發(fā)生在原始海洋的是（填題中字母）B、C、D．
（2）米勒首先用該實驗驗證了A過程是可能的，我國首次合成的結(jié)晶牛胰島素和核酸也證實了這一學(xué)說的可能性
Ⅱ．人類起源的最直接證據(jù)是化石；人和類人猿的共同祖先是森林古猿：人類學(xué)家將是否能直立行走作為人猿分界的一個重要標準，生活在世界各地的人類，根據(jù)其遺傳特征不同分為四個大的種族，但從生物分類上來說，他們同屬于一個物種即智人種．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．去年3，4月間，某市出現(xiàn)了較為嚴重的流感疫情，各學(xué)校采取了多項有力的應(yīng)對措施，同時醫(yī)療防疫機構(gòu)還為學(xué)校師生提供了流感疫苗．流感疫苗和注射流感疫苗的免疫類型分別屬于（　�。�
A．抗體、特異性免疫B．抗原、特異性免疫
C．抗體、非特異性免疫D．抗原、非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖中產(chǎn)生生殖細胞的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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