12．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．圖中哪一條曲線(xiàn)表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程（　�。�
A．XB．YC．WD．X、Y、W都是

分析 淀粉最先在口腔內(nèi)就被消化．在口腔中，唾液中含有淀粉酶，可以將淀粉分解成麥芽糖；然后再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖．
蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃．在胃中胃蛋白酶的作用下，蛋白質(zhì)被初步消化成多肽；然后再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解成氨基酸．
脂肪只能在小腸內(nèi)被消化．在小腸中，首先在膽汁的作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，加大了與消化酶的接觸面積；然后再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解成甘油和脂肪酸．．

解答 解：從圖中可以看出：在人體消化道中，數(shù)量首先變少的是X，然后是Y，最后是W，這說(shuō)明最先被消化的是食物X，然后是食物Y，食物甲W最后被消化．由此可以判斷X是淀粉，Y是蛋白質(zhì)，W是脂肪．三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都能在D內(nèi)被消化，說(shuō)明D代表小腸；X淀粉在A(yíng)內(nèi)也能被消化，說(shuō)明A是口腔；Y開(kāi)始消化的部位C就是胃；B沒(méi)有消化功能，且位于位于口腔中間，可以判斷圖示中B是食道．C胃中的消化液是胃液，D小腸中有胰液、腸液和膽汁三種消化液．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們采取的相關(guān)措施與其解釋不一致的是（　�。�
A．水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇一促進(jìn)根部的呼吸作用
B．幼苗移栽時(shí)根部留涂坨一降低幼苗的蒸騰作用
C．種子掛房檐下保存一降低種子的呼吸作用
D．春季早播覆蓋地膜一提高地表溫度，保持土壤濕度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．我國(guó)居世界首位的植物資源是（　�。�
A．藻類(lèi)植物B．裸子植物C．蕨類(lèi)植物D．苔蘚植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是模擬肺部呼吸運(yùn)動(dòng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖一中的C模擬的是人體的胸廓，D模擬的是人體的膈，用于向下拉D，B內(nèi)的氣體壓強(qiáng)相應(yīng)減小，這個(gè)過(guò)程模擬的是吸氣過(guò)程．
（2）圖二所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．
（3）圖二中a代表的氣體成分是二氧化碳，血液從毛細(xì)血管的[1]端流到[2]端后，其成分變化是氧氣含量增加，圖二所示的外界氣體按照d的方向從肺泡出去時(shí)，圖一中的D所模擬的器官應(yīng)處于舒張狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．看圖回答問(wèn)題：
（1）位于消化道外的消化腺是[1]口腔、[5]肝臟、胰腺；位于消化道壁上的消化腺是胃腺、腸腺．
（2）淀粉開(kāi)始消化的部位是口腔，蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃，脂肪開(kāi)始消化的部位是小腸．
（3）消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所是小腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．枸杞的果實(shí)顏色鮮艷并有香甜漿液，不僅人類(lèi)喜歡食用，許多動(dòng)物也常常偷食．動(dòng)物吃下果實(shí)后，枸杞種子便會(huì)隨其糞便排出而傳播，這一事實(shí)說(shuō)明（　　）
①動(dòng)物能幫助植物傳粉   ②動(dòng)物能幫助植物傳播種子   ③植物都靠動(dòng)物傳播種子   ④植物能為人和動(dòng)物提供食物⑤動(dòng)物會(huì)破壞植物的生長(zhǎng)    ⑥動(dòng)物和植物存在相互依存的關(guān)系．
A．①②④B．②③④C．②④⑤D．②④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是三種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖填空

（1）圖丙所示生物結(jié)構(gòu)與圖甲和乙最大的區(qū)別是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）在顯微鏡下觀(guān)察酵母菌，可以看到細(xì)胞中有明顯的[5]液泡．
（3）圖乙會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？會(huì)．這是根據(jù)圖中的[6]鞭毛作出判斷．
（4）圖丙中所示的遺傳物質(zhì)為[2]，繁殖方式為自我復(fù)制．
（5）人們利用圖[甲]來(lái)釀酒，原理是其在無(wú)氧條件下能把葡萄糖分解為酒精．
（6）圖乙的營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)和異養(yǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某探究小組的同學(xué)從甲、乙、丙、丁四個(gè)不同地區(qū)采集同種植物的葉片標(biāo)本，數(shù)出氣孔的數(shù)目并算出平均值，繪成了右邊的圖解，根據(jù)圖解，你推斷降水量最大的地區(qū)是（　�。�
A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列屬于動(dòng)物取食行為的是（　�。�
A．魂飛魄散B．蜜蜂采蜜C．蜻蜓點(diǎn)水D．公雞斗架

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同步練習(xí)冊(cè)答案