A. | 淀粉遇碘變成藍(lán)紫色 | |
B. | 燃燒脂肪會(huì)散發(fā)出臭味 | |
C. | 脂肪能在紙張上留下油斑 | |
D. | 蛋白質(zhì)遇高溫會(huì)凝固成白色固態(tài)物質(zhì) |
分析 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)鑒定的一般方法是:淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍(lán)色;蛋白質(zhì)遇到高溫會(huì)凝固成白色固態(tài)物質(zhì);脂肪一般能在紙張上面留下“油斑”,據(jù)此解答.
解答 解:A、淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍(lán)色,因此可以用碘液來檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉.若溶液變藍(lán)色,表明食物中有淀粉,若不變藍(lán)色表明該食物中淀粉含量極少或沒有,A正確.
B、蛋白質(zhì)燃燒時(shí)有一種焦臭的味道,驗(yàn)證食物中是否含有蛋白質(zhì)(不是脂肪)可以將其燃燒,看是否會(huì)散發(fā)出臭味,B錯(cuò)誤;
C、脂肪是備用能源,一般儲(chǔ)存在皮下備用,也是有機(jī)物,一般能在紙張上面留下“油斑”,C正確.
D、蛋白質(zhì)屬于大分子的有機(jī)物,含碳,能燃燒,燃燒時(shí)有一種焦臭的味道,遇到高溫會(huì)凝固成白色固態(tài)物質(zhì),D正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道一些常見物質(zhì)的特性,善于運(yùn)用比較的方法,熟記常見物質(zhì)的鑒別或檢驗(yàn)方法,并能靈活遷移應(yīng)用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1和2 | B. | 2和3 | C. | 2和5 | D. | 2和4 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成的 | |
B. | 生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系生物和非生物的兩個(gè)重要環(huán)節(jié),是不可缺少的 | |
C. | 最大的生態(tài)系統(tǒng)是地球 | |
D. | 非生物部分是指生物以外的一切非生命的物質(zhì)和能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外來物種的入侵 | B. | 老虎、獅子的捕食行為 | ||
C. | 亂砍、濫伐、亂捕、濫殺 | D. | 生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重污染 |
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