分析 (1)光合作用的條件是光照,場(chǎng)所是葉綠體,光合作用必須在光下進(jìn)行;
(2)呼吸作用是有機(jī)物在氧的參與下分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程;
(3)植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過(guò)程.
解答 解:(1)將該裝置放置在陽(yáng)光充足的環(huán)境中,塑料袋內(nèi)壁上有水珠產(chǎn)生.表明植物蒸騰作用散失水分.水分是通過(guò)葉片氣孔散失的.
(2)再打開(kāi)袋口,迅速把一支將要熄滅的竹簽伸入袋內(nèi),竹簽復(fù)燃.原因是氧氣能助燃,能使快要熄滅的竹簽重新燃燒,氧氣是由光合作用產(chǎn)生的.
(3)在黑暗中,植物呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水,石灰水變渾濁(二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性).
故答案為:(1)蒸騰;氣孔;
(2)復(fù)燃;氧氣;光合;
(3)變渾濁;二氧化碳;呼吸
點(diǎn)評(píng) 明確蒸騰作用、光合作用、呼吸作用的概念,結(jié)合題意就能做出正確的答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 傳粉 | B. | 生長(zhǎng) | C. | 傳播種子 | D. | A,B,C都對(duì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組織 | B. | 器官 | C. | 系統(tǒng) | D. | 植物體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 樹(shù)木“喝水”的主要部位是根尖的成熟區(qū) | |
B. | “喝水”時(shí),無(wú)機(jī)鹽一定會(huì)“搭便車”,“跑”到樹(shù)木的各個(gè)部分 | |
C. | 聽(tīng)到“喝水”聲時(shí),排出葉片氣孔的氣體必定有水蒸氣 | |
D. | “喝”進(jìn)的水一定會(huì)沿著根、莖、葉中的篩管運(yùn)送到樹(shù)木各處 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維持身體內(nèi)蛋白質(zhì)平衡 | B. | 維持身體內(nèi)糖代謝平衡 | ||
C. | 維持身體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽代謝平衡 | D. | 以上說(shuō)法均不正確 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵巢、輸卵管、子宮 | B. | 卵巢、子宮、子宮 | ||
C. | 輸卵管、子宮、子宮 | D. | 卵巢、卵巢、子宮 |
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