16．蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)進行化學性消化的初始部位是（　�。�
A．胃B．口腔C．小腸

分析 消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺兩大部分組成．消化道可分為口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等；消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺．

解答 解：蛋白質(zhì)的最初消化是在胃，在胃內(nèi)被初步消化成多肽，在小腸內(nèi)多種消化液的作用下被消化成氨基酸．
故選：A

點評 回答此題的關鍵是熟悉食物的消化過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．制作模型來模擬人體呼吸運動時：
（1）中央的兩個氣球模擬肺，橡皮薄膜模擬膈�。�
（2）做胸部的X光檢查過程中，醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動，吸氣過程中你的肋骨和膈的運動方式是B
A、肋骨上舉，膈舒張而上升     B、肋骨上舉，膈收縮而下降     C、肋骨下降，膈舒張而上升     D、肋骨下降，膈收縮而下降．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠兩種，（如圖）．若圖中這兩只雞的親代都是玫瑰冠（用R表示顯性基因，r表示隱性基因），以下敘述錯誤的是（　�。�
A．單冠是隱性性狀
B．圖中的玫瑰冠基因可能為RR或Rr
C．親代的玫瑰冠基因型為Rr
D．若圖中兩只雞繁殖后代，后代基因型一定為Rr

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．能卷舌的人（基因組成為AA）和不能卷舌的人（基因組成為aa）結婚，后代的基因組成為（　　），性狀表現(xiàn)是（　�。�
A．AA   能卷舌B．aa    能卷舌C．Aa  不能卷舌D．Aa  能卷舌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．某生物實驗小組為了探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，做了如下實驗，請根據(jù)圖，分析并回答問題．
（1）在A、B、C三支試管中各加入等量的饅頭渣，再向A試管中加入2mL清水，B、C試管中各加入2mL新鮮唾液，將三支試管放在0℃的水中，20分鐘后，再向C試管中滴加一滴稀碘液，則三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：A無變化；B無變化；C變藍；
（2）將三支試管充分振蕩，放人37℃的溫水中，20分鐘后，C試管的現(xiàn)象是變藍
褪去，A、B試管的現(xiàn)象是無變化．
（3）再向A、B試管中各加入一滴稀碘液，則A試管的變化是變藍，B試管的變化是不變藍．B試管的現(xiàn)象證明唾液淀粉酶能夠消化淀粉．
（4）在這個實驗中，設置A試管的作用是對照試驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．箭頭下方的血管能表示動脈的是（→表示血流方向）（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．酒精燈使用完畢，可以用嘴吹滅．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．富士蘋果原產(chǎn)于日本，后移栽于我國．膠東的富士蘋果因口味爽甜而廣受好評．如圖為切開的富士蘋果，下列相關敘述中，正確的是（　�。�
A．①由雌蕊的子房發(fā)育而來B．②由受精卵發(fā)育而來
C．②內(nèi)胚由兩片子葉D．①為②的發(fā)育提供營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．沈陽世博園的花卉展區(qū)，一株菊花上開出多種不同顏色、形態(tài)各異的花朵，這是通過無性生殖中的嫁接培育的．

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