1．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　　）
A．花開花落B．潮漲潮落C．北雁南飛D．孔雀開屏

分析 生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由細(xì)胞構(gòu)成的；②生物能夠進(jìn)行新陳代謝；③生物能夠生長發(fā)育；④生物能繁殖后代；⑤生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)；⑥生物具有遺傳和變異的特性；⑦生物一般能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境．

解答 解：A、花開花落，體現(xiàn)了生物能繁殖后代，屬于生命現(xiàn)象；A不符合題意；
B、潮漲潮落是自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象；B符合題意；
C、北雁南飛，體現(xiàn)了生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)，屬于生命現(xiàn)象；C不符合題意；
D、孔雀開屏是求偶行為，體現(xiàn)了生物能繁殖后代，屬于生命現(xiàn)象；D不符合題意．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示是細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化的過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：
圖中的符號(hào)代表各種各樣的細(xì)胞，請(qǐng)說出①、②各代表什么過程：
①細(xì)胞分裂 ②、細(xì)胞分化
（2）①過程的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增加，形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能不變．
（3）②過程的結(jié)果是形成了不同的組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．人類從外界吸入新鮮空氣，呼出二氧化碳的過程叫做呼吸作用×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如表是鼎湖山國家自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的生物數(shù)量情況，它反映了生物多樣性中的（　　）
被子植物裸子植物蕨類植物鳥類爬行兩棲類哺乳類
1822種23種148種214種75種38種
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．遺傳（基因）多樣性
C．物種（生物種類）多樣性D．生物數(shù)量多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．烏賊在水中依靠漏斗噴水和腕擺動(dòng)，推動(dòng)身體進(jìn)行快速的倒退運(yùn)動(dòng)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)提出的問題進(jìn)行回答．（全部填名稱）
（1）寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱：
①目鏡    ③轉(zhuǎn)換器
⑩反光鏡   ⑨粗準(zhǔn)焦螺旋
（2）若在顯微鏡下看到的物像位于視野的右上方，要使物象移到視野的中央，則應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片．
（3）觀察玻片使將其放在載物臺(tái)上，使標(biāo)本正對(duì)通光孔的中心，用壓片夾壓住玻片兩端．若室內(nèi)光線較暗，應(yīng)選用凹面鏡同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：
（1）它的身體分為[一]頭部、[二]胸部、[三；]腹部．
（2）體表的外骨骼的作用是防止體內(nèi)水分蒸發(fā)和支持體內(nèi)柔軟的器官．
（3）蝗蟲共有3 對(duì)足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[]后足．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)簡述什么是相對(duì)性狀？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，A、B是不同類型的花，請(qǐng)回答下列問題．
（1）A、B花間的傳粉方式為異花傳粉．
（2）陰雨連綿的天氣會(huì)影響玉米的傳粉，造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)，此時(shí)，人們通常采取的彌補(bǔ)措施是人工輔助授粉．
（3）花粉粒落在雌蕊的柱頭上以后，受到黏液的刺激，開始萌發(fā)，形成花粉管．花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，到達(dá)胚珠，從珠孔伸進(jìn)去，釋放出精子，精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵，將來發(fā)育成胚．
（4）某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是嫁接，嫁接成功的關(guān)鍵是將接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起．
（5）俗話說：“無心插柳柳成蔭．”這種繁殖植物體的方式屬于扦插．

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