A． | B． | C． | D． |
科目：初中生物 來源： 題型：
| 編號 | 加入物質(zhì) | 控制條件 | 檢驗方法 |
| A | 饅頭碎屑+2ml唾液 | 充分攪拌；37℃水浴10分鐘 | 加2滴碘液 |
| B | 饅頭碎屑+2ml清水 | 充分攪拌；37℃水浴10分鐘 | 加2滴碘液（1）實驗設(shè)計中，把饅頭塊切成碎屑，模擬的是口腔中 牙齒的咀嚼 牙齒的咀嚼 的作用；攪拌模擬的是口腔中舌的攪拌 舌的攪拌 的作用．（2）本實驗是一組對照實驗，實驗變量是 唾液 唾液 ．（3）如果實驗結(jié)果是：A試管中液體不變藍，B試管中液體變藍，可以得出的結(jié)論是 唾液能夠消化淀粉 唾液能夠消化淀粉 ．（4）小明嚴格按照實驗設(shè)計條件進行操作，實驗結(jié)果是A號和B號試管中液體都變藍，這與實驗目的不相符．可能的原因是 A A ．（填字母）A．饅頭碎屑的量 B．水浴的溫度 C．攪拌的影響 D．滴加碘液的量． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：  （2011?廈門）小明做“探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗，他設(shè)計的一支試管如圖，為了增強實驗的說服力，他還應該設(shè)計另一支試管是（ �。�查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：單選題
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小明做“探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗，他設(shè)計的一支試管如圖，為了增強實驗的說服力，他還應該設(shè)計另一支試管是
