“山上多栽樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”這條諺語形象地說明了森林對生態(tài)環(huán)境的作用是：

A．制造氧氣、凈化空氣 B．過濾塵埃、殺死細(xì)菌

C．降低噪音、調(diào)節(jié)氣候 D．涵養(yǎng)水源、保持水土

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西上饒余干沙港中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我市北寧的醫(yī)巫閭山，是國家級森林公園，不僅風(fēng)景秀美，而且生物多樣性

得到了充分的展示。在生物多樣性的研究中，下列哪一項(xiàng)不是研究的內(nèi)容 ( )

A．生物種類的多樣性 B．生物數(shù)量的多樣性

C．生物基因的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紫菜、海帶都屬于的植物類別是（ ）

A．藻類植物 B．苔蘚類植物 C．蕨類植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅天水市甘谷七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：

（1）寫出菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：2______、 4 __ 、5_____ 。

（2）若用碘液處理兩個(gè)剖面，玉米種子中最藍(lán)的部位是_______________（填代號）它的功能是__________________________________________________________。

（3）菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為：______________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅天水市甘谷七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅天水市甘谷七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

菜瓜農(nóng)種的西瓜，由于管理不善，一些剛開放的花被害蟲吃掉了花柱，甚至子房的一部分，這種花將來發(fā)育情況可能是：

A．正常發(fā)育的西瓜 B．發(fā)育為無籽西瓜

C．發(fā)育為缺損西瓜 D．調(diào)落、不能發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧鞍山七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響。下表是霏霏利用菜豆種子進(jìn)行的五組實(shí)驗(yàn)：將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份，分別放在底部鋪有棉花的5個(gè)培養(yǎng)皿中，在不同條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果。請你分析并回答下列相關(guān)問題：

（1）B組實(shí)驗(yàn)中，種子未能萌發(fā)的原因是 。

（2）對照A、C兩組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是 。

（3）對照A、E兩組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是 。兩個(gè)裝置中，都有1～2粒種子未能萌發(fā)，最可能的原因是 。

（4）A、D兩組對照，實(shí)驗(yàn)變量是 ，得出的結(jié)論是 。

（5）霏霏做的五組實(shí)驗(yàn)中，共有 組對照實(shí)驗(yàn)。D、E兩組的實(shí)驗(yàn)可以形成對照嗎？

答： ，原因是 。

（6）東東向霏霏建議：用10粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。但是

霏霏并沒有采納東東的建議，原因是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧鞍山七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要探究水分對鼠婦生活的影響，在下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，應(yīng)該選擇：

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沭青云中心中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

凝練雋永的古詩詞不僅寄托了人們的情思，還蘊(yùn)含著一定的生物學(xué)道理。下列詩句能反映生物因素對生物影響的是（ ）

A．種豆南山下，草盛豆苗稀

B．近水樓臺先得月，向陽花木早逢春

C．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花

D．人家四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

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