5．變形蟲的運動器官是偽足．×． （判斷對錯）

分析 變形蟲雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，變形蟲的運動依靠偽足．

解答 解：變形蟲屬于原生動物門肉足綱，它由一個細胞組成，身體微�。畲蟮淖冃蜗x，身體直徑也只有600μm．變形蟲的結(jié)構(gòu)非常簡單，簡單到連進行運動的器官都沒有，僅靠伸出偽足改變身體形狀的方式進行運動．
故答案為：×

點評 關(guān)鍵是掌握單細胞生物的運動方式，題目較易．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．珙桐有植物界的“活化石”的美稱．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某同學為探究綠色植物的某些生理活動，創(chuàng)新設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，并按照下列步驟進行了實驗，請分析回答問題：
操作步驟：①按圖連接好實驗裝置，關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜；②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時；③打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測；④打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測；⑤取下兩個塑料袋中的葉片a和葉片b，進行脫色、漂洗處理后，滴加碘液，觀察兩個葉片的顏色變化．
（1）圖一中植物吸收的水分絕大部分被B（填圖中字母代碼）過程所利用．
（2）步驟③后，若發(fā)現(xiàn)木條復燃，證明植物進行了圖一中的過程C（填代碼）；步驟④后，若澄清的石灰石變渾濁，則證明植物進行了圖一中的過程A（填代碼），葉片b用黑色塑料袋罩住的目的是防止植物進行光合作用吸收二氧化碳，影響實驗效果．
（3）步驟⑤后，變藍色的葉片是a，由此可推論：①光合作用必須在光照條件下進行；②綠葉通過光合作用產(chǎn)生淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育方式過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示（已知D為卵期）．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若表示蝴蝶的發(fā)育過程，則發(fā)育順序為D→A→B→C
B．若表示蜜蜂的發(fā)育，則B、C分表代表蛹期、幼蟲期
C．若表示蝗蟲的發(fā)育，則A所示階段對農(nóng)作物的危害最大
D．若表示家蠶的發(fā)育，為提高蠶絲產(chǎn)量，應設(shè)法延長C期

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．孫悟患急性炎癥到醫(yī)院就醫(yī)，通過驗血發(fā)現(xiàn)其血液中（　　）
A．紅細胞數(shù)量增多B．白細胞數(shù)量增多C．血小板數(shù)量增多D．血紅蛋白增多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間密切聯(lián)系，如圖是人體進行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動的示意圖（其中①-⑥表示生理過程，A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)），請據(jù)圖回答下列問題：
（1）如果[⑥]代表腎小球的濾過作用，則圖中[C]代表皮膚．
（2）在[B]的主要器官中，與毛細血管結(jié)構(gòu)特點相似的是肺泡．
（3）通過[②]進入血液中的物質(zhì)，最終到達組織細胞中，其作用是氧化分解有機物釋放能量．
（4）李光同學因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒）引發(fā)支氣管炎，在血液中明顯增加的成分是白細胞．
（5）王大爺在體檢時檢測到[D]排出的液體中含有葡萄糖，你認為其可能的原因是腎小管病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．細胞不能無限生長的原因：當細胞體積過大時，表面積相對B（填A較大或B較小），B  （填A易于或B難于）保證細胞與外界進行物質(zhì)交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列屬于昆蟲的是（（　　）
A．蜘蛛B．蜈蚣C．蝗蟲D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示人體內(nèi)氣體交換的過程示意圖，據(jù)圖分析回答問題：
（1）人體內(nèi)的氣體交換包括A肺泡內(nèi)氣體交換和B組織細胞里的氣體交換兩個過程．
（2）①表示的氣體是氧氣，②表示的氣體是二氧化碳，兩者通過氣體擴散作用進行交換．
（3）氣體進出肺泡是通過呼吸運動實現(xiàn)的．當肋間外肌收縮，膈頂下降，肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓時，就進行吸氣．

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