5.變形蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是偽足.×. (判斷對(duì)錯(cuò))

分析 變形蟲(chóng)雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng),變形蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)依靠偽足.

解答 解:變形蟲(chóng)屬于原生動(dòng)物門肉足綱,它由一個(gè)細(xì)胞組成,身體微。畲蟮淖冃蜗x(chóng),身體直徑也只有600μm.變形蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到連進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的器官都沒(méi)有,僅靠伸出偽足改變身體形狀的方式進(jìn)行運(yùn)動(dòng).
故答案為:×

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握單細(xì)胞生物的運(yùn)動(dòng)方式,題目較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.珙桐有植物界的“活化石”的美稱.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.某同學(xué)為探究綠色植物的某些生理活動(dòng),創(chuàng)新設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并按照下列步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
操作步驟:①按圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜;②將整個(gè)裝置移到適宜的陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí);③打開(kāi)閥門①,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開(kāi)橡皮塞,用帶火星的木條檢測(cè);④打開(kāi)閥門②,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè);⑤取下兩個(gè)塑料袋中的葉片a和葉片b,進(jìn)行脫色、漂洗處理后,滴加碘液,觀察兩個(gè)葉片的顏色變化.
(1)圖一中植物吸收的水分絕大部分被B(填圖中字母代碼)過(guò)程所利用.
(2)步驟③后,若發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,證明植物進(jìn)行了圖一中的過(guò)程C(填代碼);步驟④后,若澄清的石灰石變渾濁,則證明植物進(jìn)行了圖一中的過(guò)程A(填代碼),葉片b用黑色塑料袋罩住的目的是防止植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,影響實(shí)驗(yàn)效果.
(3)步驟⑤后,變藍(lán)色的葉片是a,由此可推論:①光合作用必須在光照條件下進(jìn)行;②綠葉通過(guò)光合作用產(chǎn)生淀粉.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.昆蟲(chóng)兩種變態(tài)發(fā)育方式過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示(已知D為卵期).下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.若表示蝴蝶的發(fā)育過(guò)程,則發(fā)育順序?yàn)镈→A→B→C
B.若表示蜜蜂的發(fā)育,則B、C分表代表蛹期、幼蟲(chóng)期
C.若表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育,則A所示階段對(duì)農(nóng)作物的危害最大
D.若表示家蠶的發(fā)育,為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.孫悟患急性炎癥到醫(yī)院就醫(yī),通過(guò)驗(yàn)血發(fā)現(xiàn)其血液中( 。
A.紅細(xì)胞數(shù)量增多B.白細(xì)胞數(shù)量增多C.血小板數(shù)量增多D.血紅蛋白增多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系,如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖(其中①-⑥表示生理過(guò)程,A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如果[⑥]代表腎小球的濾過(guò)作用,則圖中[C]代表皮膚.
(2)在[B]的主要器官中,與毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相似的是肺泡.
(3)通過(guò)[②]進(jìn)入血液中的物質(zhì),最終到達(dá)組織細(xì)胞中,其作用是氧化分解有機(jī)物釋放能量.
(4)李光同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5(微塵顆粒)引發(fā)支氣管炎,在血液中明顯增加的成分是白細(xì)胞.
(5)王大爺在體檢時(shí)檢測(cè)到[D]排出的液體中含有葡萄糖,你認(rèn)為其可能的原因是腎小管病變.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.細(xì)胞不能無(wú)限生長(zhǎng)的原因:當(dāng)細(xì)胞體積過(guò)大時(shí),表面積相對(duì)B(填A(yù)較大或B較。,B  (填A(yù)易于或B難于)保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列屬于昆蟲(chóng)的是(( 。
A.蜘蛛B.蜈蚣C.蝗蟲(chóng)D.蚯蚓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖表示人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程示意圖,據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)人體內(nèi)的氣體交換包括A肺泡內(nèi)氣體交換和B組織細(xì)胞里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程.
(2)①表示的氣體是氧氣,②表示的氣體是二氧化碳,兩者通過(guò)氣體擴(kuò)散作用進(jìn)行交換.
(3)氣體進(jìn)出肺泡是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.當(dāng)肋間外肌收縮,膈頂下降,肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓時(shí),就進(jìn)行吸氣.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案