5．變形蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是偽足．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 變形蟲(chóng)雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)，變形蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)依靠偽足．

解答 解：變形蟲(chóng)屬于原生動(dòng)物門肉足綱，它由一個(gè)細(xì)胞組成，身體微�。畲蟮淖冃蜗x(chóng)，身體直徑也只有600μm．變形蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到連進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的器官都沒(méi)有，僅靠伸出偽足改變身體形狀的方式進(jìn)行運(yùn)動(dòng)．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握單細(xì)胞生物的運(yùn)動(dòng)方式，題目較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．珙桐有植物界的“活化石”的美稱．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某同學(xué)為探究綠色植物的某些生理活動(dòng)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并按照下列步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
操作步驟：①按圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜；②將整個(gè)裝置移到適宜的陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)；③打開(kāi)閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開(kāi)橡皮塞，用帶火星的木條檢測(cè)；④打開(kāi)閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè)；⑤取下兩個(gè)塑料袋中的葉片a和葉片b，進(jìn)行脫色、漂洗處理后，滴加碘液，觀察兩個(gè)葉片的顏色變化．
（1）圖一中植物吸收的水分絕大部分被B（填圖中字母代碼）過(guò)程所利用．
（2）步驟③后，若發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，證明植物進(jìn)行了圖一中的過(guò)程C（填代碼）；步驟④后，若澄清的石灰石變渾濁，則證明植物進(jìn)行了圖一中的過(guò)程A（填代碼），葉片b用黑色塑料袋罩住的目的是防止植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，影響實(shí)驗(yàn)效果．
（3）步驟⑤后，變藍(lán)色的葉片是a，由此可推論：①光合作用必須在光照條件下進(jìn)行；②綠葉通過(guò)光合作用產(chǎn)生淀粉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．昆蟲(chóng)兩種變態(tài)發(fā)育方式過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示（已知D為卵期）．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．若表示蝴蝶的發(fā)育過(guò)程，則發(fā)育順序?yàn)镈→A→B→C
B．若表示蜜蜂的發(fā)育，則B、C分表代表蛹期、幼蟲(chóng)期
C．若表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育，則A所示階段對(duì)農(nóng)作物的危害最大
D．若表示家蠶的發(fā)育，為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．孫悟患急性炎癥到醫(yī)院就醫(yī)，通過(guò)驗(yàn)血發(fā)現(xiàn)其血液中（　�。�
A．紅細(xì)胞數(shù)量增多B．白細(xì)胞數(shù)量增多C．血小板數(shù)量增多D．血紅蛋白增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系，如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖（其中①-⑥表示生理過(guò)程，A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）如果[⑥]代表腎小球的濾過(guò)作用，則圖中[C]代表皮膚．
（2）在[B]的主要器官中，與毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相似的是肺泡．
（3）通過(guò)[②]進(jìn)入血液中的物質(zhì)，最終到達(dá)組織細(xì)胞中，其作用是氧化分解有機(jī)物釋放能量．
（4）李光同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒）引發(fā)支氣管炎，在血液中明顯增加的成分是白細(xì)胞．
（5）王大爺在體檢時(shí)檢測(cè)到[D]排出的液體中含有葡萄糖，你認(rèn)為其可能的原因是腎小管病變．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．細(xì)胞不能無(wú)限生長(zhǎng)的原因：當(dāng)細(xì)胞體積過(guò)大時(shí)，表面積相對(duì)B（填A(yù)較大或B較�。�，B  （填A(yù)易于或B難于）保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列屬于昆蟲(chóng)的是（（　�。�
A．蜘蛛B．蜈蚣C．蝗蟲(chóng)D．蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖表示人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析回答問(wèn)題：
（1）人體內(nèi)的氣體交換包括A肺泡內(nèi)氣體交換和B組織細(xì)胞里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程．
（2）①表示的氣體是氧氣，②表示的氣體是二氧化碳，兩者通過(guò)氣體擴(kuò)散作用進(jìn)行交換．
（3）氣體進(jìn)出肺泡是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．當(dāng)肋間外肌收縮，膈頂下降，肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓時(shí)，就進(jìn)行吸氣．

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