分析 圖示為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖,包括食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、人體與外界的氣體交換、血液循環(huán)以及尿的形成和排出等生理過程,其中①是消化道,②是入球小動(dòng)脈,③是腎小球,④腎小囊,⑤是出球小動(dòng)脈,⑥是腎小管,⑦是組織細(xì)胞,⑧是肺泡;A是營養(yǎng)物質(zhì),B是食物殘?jiān),C是原尿,D是尿液,E是汗液,G是二氧化碳,F(xiàn)是氧氣.
解答 解:(1)淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等是大分子的有機(jī)物,必須經(jīng)過消化才能被人體吸收,水、無機(jī)鹽、維生素是小分子的無機(jī)物,不要經(jīng)過消化,可以被人體直接吸收,淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖,最后在小腸中被最終消化成葡萄糖才能被人體吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).
(2)人體吸氣,肋間外肌、膈肌收縮→肋骨上提,膈肌頂部下降→胸腔容積變大,導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓變小,外界氣體進(jìn)入肺.肺泡和血液之間的氣體交換,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡.進(jìn)入7肺泡的F氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物,釋放能量,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水,因此組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的A有機(jī)物和F氧氣進(jìn)行呼吸作用釋放能量,用于人體各項(xiàng)生理活動(dòng)及維持體溫.
(3)當(dāng)血液流經(jīng)3腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過3腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi),形成C原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)6腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被6腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成D尿液.因此C液與D液相比,D液中不含有的物質(zhì)是葡萄糖.某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì),可能是腎小球發(fā)生病變,導(dǎo)致腎小球的通透性增大,使蛋白質(zhì)濾過到原尿中,而腎小管不能重吸收蛋白質(zhì),因此蛋白質(zhì)隨尿排出.
故答案為:(1)小腸;吸收;(2)收縮;肺泡壁;毛細(xì)血管壁;(3)葡萄糖;3腎小球.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確食物被消化和吸收的過程、肺泡里的氣體交換以及腎臟的功能有關(guān)知識(shí)點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在安靜的環(huán)境中,距離蝸牛50厘米處擊掌,觀察蝸牛的反應(yīng),并多次重復(fù)實(shí)驗(yàn) | |
B. | 在吵鬧的環(huán)境中,距離蝸牛50厘米處擊掌,觀察蝸牛的反應(yīng),并多次重復(fù)實(shí)驗(yàn) | |
C. | 在安靜的環(huán)境中,敲擊蝸牛所在的桌子,觀察蝸牛的反應(yīng),并多次重復(fù)實(shí)驗(yàn) | |
D. | 在吵鬧的環(huán)境中,敲擊蝸牛所在的桌子,觀察蝸牛的反應(yīng),并多次重復(fù)實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | d物質(zhì)含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、水、無機(jī)鹽、尿素 | |
B. | e物質(zhì)含有葡萄糖、水、無機(jī)鹽等 | |
C. | f物質(zhì)含有水、無機(jī)鹽、尿素 | |
D. | 三種物質(zhì),都不含有紅細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家鴿前肢演變?yōu)橐,適于空中飛翔 | |
B. | 野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能迅速躲避天敵 | |
C. | 蟋蟀體表有外骨骼,適于干旱的陸地生活 | |
D. | 青蛙有肺適應(yīng)水陸兩棲生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力 | B. | 杠桿、連結(jié)、動(dòng)力 | C. | 保護(hù)、支點(diǎn)、動(dòng)力 | D. | 動(dòng)力、支點(diǎn)、杠桿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在急救危重病人時(shí),如來不及輸血,在緊急情況下可大量、快速輸入O型血以救治病人 | |
B. | 在車禍現(xiàn)場(chǎng),如有人動(dòng)脈大量出血,在醫(yī)生未到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),可用絲襪等物綁緊遠(yuǎn)心端壓迫止血,為病人贏得救治時(shí)間 | |
C. | 遇到煤氣中毒患者時(shí),要立即開窗通風(fēng),讓病人呼吸到新鮮空氣 | |
D. | 對(duì)于病毒引起的感冒發(fā)燒,可根據(jù)經(jīng)驗(yàn),自行前往藥店買些抗生素進(jìn)行治療 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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