11．線形動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門．環(huán)節(jié)動(dòng)物身體呈圓筒形；由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)．

分析 線形動(dòng)物門：身體通常呈長(zhǎng)圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成．有原體腔．消化管前端有口，后端有肛門．
環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征是：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，有體腔．

解答 解：線形動(dòng)物體表有角質(zhì)層，起保護(hù)作用．消化管前端有口，后端有肛門．環(huán)節(jié)動(dòng)物身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)，如蚯蚓．
故答案為：角質(zhì)層，體節(jié)，疣足．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)認(rèn)真讀圖并回答問(wèn)題．
（1）在[③]關(guān)節(jié)腔中有一些滑液，它具有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨，減少兩骨之間摩擦的作用．
（2）在運(yùn)動(dòng)時(shí)，能減少兩骨間的摩擦和緩沖震動(dòng)的是[⑤]關(guān)節(jié)軟骨．
（3）生活中，如果①?gòu)蘑苤忻撾x出來(lái)，我們常把這種現(xiàn)象叫脫臼．
（4）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，除了生物因素外還應(yīng)該包括（　　）
A．生產(chǎn)中B．非生物因素C．分解者D．消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．維生素A缺乏癥是夜盲癥，維生素C缺乏癥是壞血病，兒童患佝僂病時(shí)體內(nèi)缺乏維生素D，貧血時(shí)體內(nèi)缺乏的無(wú)機(jī)鹽是鐵．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．如表是唾液對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答：
試管號(hào)碼①②③④
加入物質(zhì)漿糊 清水漿糊 唾液漿糊 唾液漿糊 唾液
溫度37℃37℃100℃0℃
時(shí)間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘
加入碘液后的現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
（1）在表中空格內(nèi)填出可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．_____（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）
（2）在這組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，試管②的作用是：對(duì)照作用．
（3）請(qǐng)你分析出現(xiàn)不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因：
試管①：試管①中清水對(duì)漿糊中的淀粉沒(méi)有分解作用
試管②：試管②中唾液淀粉酶將漿糊中的淀粉全部分解成了麥芽糖
（4）通過(guò)此實(shí)驗(yàn)得出什么樣的結(jié)論？唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用，唾液淀粉酶對(duì)淀粉進(jìn)行消化時(shí)需要適宜的溫度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．食物中有的成分如淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)只有被消化之后才能被吸收，消化腺分泌的消化液中含有不同的消化食物的酶，有的消化液只含有一種酶，有的消化液含有多種酶，下列各組消化腺分泌的消化液中含酶種類最多的一組是（　�。�
A．腸腺與胃腺B．胃腺與胰腺C．胰腺和腸腺D．腸腺和唾液腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng)，圖二中國(guó)數(shù)字表示葉片結(jié)構(gòu)，分析回答：

（1）圖一種植物開(kāi)花后，要經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程，之后可以結(jié)出果實(shí)，果實(shí)中含豐富的有機(jī)物，有利于種子的傳播，果實(shí)中的有機(jī)物是通過(guò)圖一所示的生理過(guò)程[C]光合作用制造的．
（2）植物通過(guò)過(guò)程A放出水蒸氣，這些水蒸氣是由根尖的成熟區(qū)吸收進(jìn)入植物體，通過(guò)植物體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸，經(jīng)圖二中葉片的[3]氣孔散失到大氣中．
（3）圖三中若D為密閉的透明無(wú)色塑料袋，放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后，再將塑料袋中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是石灰水沒(méi)有變渾濁，原因是通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳及時(shí)被光合作用利用，若D為密閉的黑色塑料袋，放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后，在將塑料袋中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列四種生物中不屬于單細(xì)胞生物的是（　　）
A．草履蟲B．水綿C．酵母菌D．細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人體形成視覺(jué)的部位是（　�。�
A．視網(wǎng)膜B．視神經(jīng)C．晶狀體D．大腦的一定區(qū)域

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