11.從某人的消化道中取出一些食物,經(jīng)分析含有大量的氨基酸、脂肪酸、水、維生素、葡萄糖、少量纖維素,這些食物最有可能取自( 。
A.口腔B.C.大腸D.小腸

分析 三大有機(jī)營養(yǎng)指的是淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪.其中淀粉最早在消化道內(nèi)被消化,它的消化開始于口腔,在口腔中被分解成麥芽糖,再在小腸中被徹底分解成葡萄糖;其次是蛋白質(zhì)的消化開始于胃,在胃中被初步消化,再在小腸中倍徹底分解成氨基酸;最后被消化的是脂肪,脂肪的消化在小腸內(nèi)進(jìn)行,先是膽汁莖脂肪顆粒乳化成脂肪微粒,再被徹底分解成甘油和脂肪酸.提取的液體內(nèi)有氨基酸,說明一定不是在口腔和胃內(nèi),因?yàn)榭谇粌?nèi)不會(huì)消化蛋白質(zhì),胃內(nèi)雖然能消化蛋白質(zhì),但也是對其進(jìn)行初步消化,不會(huì)將其徹底分解成氨基酸.只要有氨基酸出現(xiàn)就說明已經(jīng)在小腸中了.

解答 解:A、在口腔中,唾液中含有淀粉酶,可以將淀粉分解成麥芽糖,脂肪和蛋白質(zhì)在口腔內(nèi)均不能被消化,故A錯(cuò)誤;
B、胃能初步消化蛋白質(zhì),不會(huì)將其徹底分解成氨基酸,胃不能消化脂肪,胃不可能出現(xiàn)甘油和脂肪酸,故B錯(cuò)誤;
C、大腸只能吸收水、無機(jī)鹽、維生素,葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸已被小腸吸收,在大腸里不可能提取這些物質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D、小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,同時(shí),肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化;糖類、蛋白質(zhì)、脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸;醫(yī)生從人的消化道中取出一些液體,經(jīng)化驗(yàn)含有維生素、氨基酸、無機(jī)鹽、酶、麥芽糖、葡萄糖、脂肪酸以及少量的蛋白質(zhì)和淀粉等,說明這些食糜最有可能從小腸取出來的,故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道各段消化道對食物的消化能力:口腔只能對淀粉進(jìn)行初步消化,胃只能初步消化蛋白質(zhì),小腸是消化食物的主要場所.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是( 。
A.在稀釋的蛋清液中加入加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/td>
B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料
C.在做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1~2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余染料
D.斐林試劑檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)中,要先加入NaOH溶液,制造堿性環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不提供能量,而且人體的需要量也很少,但它對人體的作用也是很大的物質(zhì)是維生素.跑步時(shí)所消耗的大量能量主要來自糖類,一體重為350斤的人,體內(nèi)占細(xì)胞總量最多的物質(zhì)是水.

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19.父方的基因組成為HH,母方的基因組成是hh,它們產(chǎn)生的精子、卵細(xì)胞、受精卵的基因組成分別是( 。
A.H、h、HhB.h、H、hHC.HH、hh、HhD.H、h、HHhh

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

6.豌豆的黃粒和豌豆的圓粒是一對相對性狀.×(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.某生物探究小組在探究“唾液在淀粉消化中的作用”時(shí),準(zhǔn)備了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備,實(shí)驗(yàn)方案如下:
試管編號加入的物質(zhì)溫度環(huán)境冷卻后滴加實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1淀粉糊;2ml唾液37℃水浴10分鐘2滴碘液
2淀粉糊;2ml清水37℃水浴10分鐘2滴碘液
3饅頭塊; A37℃水浴10分鐘2滴碘液
4淀粉糊;2ml唾液0℃水浴10分鐘2滴碘液
請分析回答問題:
(1)1號試管和2號試管構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),探究的問題是唾液對淀粉是否有消化作用?.
(2)預(yù)測1號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不變藍(lán).(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是唾液會(huì)將淀粉消化為麥芽糖,加入碘液后無現(xiàn)象.
(3)要探究牙齒的咀嚼,舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用1、3號試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),那么A處的處理方法是2ml唾液.3號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán),由此可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌能影響唾液淀粉酶的消化作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.西瓜甘甜汁多,是首選解暑水果.那么西瓜的植物體按從小到大的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.植物體→組織→器官→細(xì)胞B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.有一片正常進(jìn)行各種生理活動(dòng)的樹葉(如圖),圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①、②、③、④分別是:
①二氧化碳,②氧氣,③水分,④有機(jī)物.
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是:①氧氣,②二氧化碳.
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是:水蒸氣.
(4)若用該葉片作為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證植物的光合作用,為使實(shí)驗(yàn)成功,應(yīng)在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)前對植物進(jìn)行怎樣的處理?暗處理.這樣做的原因是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡.
(5)綠葉在光下照射一段時(shí)間后,將其放入酒精中加熱,會(huì)看到綠葉變成黃白色,這說明葉中的葉綠素已經(jīng)溶解在酒精中.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

13.按照用途,生物可分為作物、家畜、家禽、寵物等.√(判斷對錯(cuò))

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同步練習(xí)冊答案