分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌).細(xì)菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用.進(jìn)入生態(tài)循環(huán),真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者.據(jù)此解答.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)成分中植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.動物和植物之間通過食物關(guān)系形成食物鏈,食物鏈表現(xiàn)了生物間的吃與被吃的關(guān)系.
(2)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者;非生物部分包括陽光、空氣、土壤、溫度、濕度和水等.
故答案為:(1)生產(chǎn);消費(fèi);吃與被吃(捕食與被捕食)
(2)空氣、水、土壤、溫度、濕度
點評 本題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的組成和作用知識點的掌握情況,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究動物的行為只有觀察法和實驗法兩種 | |
B. | 探究菜青蟲的取食行為是先天性行為時一定要對蟲卵進(jìn)行隔離培養(yǎng),才能避免后天的學(xué)習(xí)對實驗造成的干擾 | |
C. | 在探究動物的繞道取食行為時,可選一些成熟的、生活經(jīng)驗豐富的動物 | |
D. | 母黑猩猩從洞穴中釣取白蟻給小猩猩吃是社會行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植株矮小,沒有真正的根、莖、葉 | B. | 生殖過程離不開水 | ||
C. | 體內(nèi)無輸導(dǎo)組織 | D. | 不能開花、結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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