10．將國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物麋鹿移到瀕危動(dòng)物繁育中心加以保護(hù)，其主要目的是（　�。�
A．就地保護(hù)B．法制管理C．生態(tài)旅游D．易地保護(hù)

分析 為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)采取了相應(yīng)的措施．保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理．

解答 解：A、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理．又叫就地保護(hù)，不符合題意；
B、為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律，此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等，不符合題意；
C、生態(tài)旅游不是保護(hù)生物多樣性的措施，不符合題意；
D、易地保護(hù)是把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，如將國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物麋鹿移到瀕危動(dòng)物繁育中心加以保護(hù)．符合題意．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道保護(hù)生物多樣性的措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
（1）圖中A、B、C、D各代表體液中的哪一類(lèi)？血漿B、組織液D．
（2）假如①為淀粉，則所形成的②葡萄糖從腸腔進(jìn)入B血漿中，經(jīng)過(guò)B的運(yùn)輸，②可到達(dá)身體各部分的組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞內(nèi)，它的最主要的作用是為組織細(xì)胞的提供能量，參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞基質(zhì)和線(xiàn)粒體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．移栽幼苗時(shí)，為了提高成活率，下列采取措施不可取的是（　�。�
A．在陰天或早晚栽B．剪去一部分枝葉C．及時(shí)使用苗肥D．給植物覆蓋遮蔭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．1913年，英美煙草公司在坊子試種烤煙成功，使濰坊成為中國(guó)煙草的發(fā)祥地．今天在青州和臨朐還有較大面積的種植．下列對(duì)煙草生產(chǎn)和利用的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．提取煙草中的尼古丁制作防治蚜蟲(chóng)的殺蟲(chóng)劑，是煙草的直接使用價(jià)值
B．移苗時(shí)選擇傍晚進(jìn)行可降低蒸騰作用提高成活率
C．適時(shí)摘心打頂破除頂端優(yōu)勢(shì)可提高煙葉的質(zhì)量和品質(zhì)
D．煙草生產(chǎn)主要以無(wú)性繁殖為主

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．應(yīng)用植物光合作用原理是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施是（　�。�
A．立體種植B．中耕松土C．反季節(jié)播種D．施肥有機(jī)肥料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．魚(yú)菜共生是一種新型的復(fù)合耕作體系，它把水產(chǎn)養(yǎng)殖與蔬菜生產(chǎn)這兩種原本完全不同的農(nóng)耕技術(shù)．通過(guò)巧妙的生態(tài)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)魚(yú)不換水而無(wú)水質(zhì)憂(yōu)患，種菜不是非而正常生長(zhǎng)的生態(tài)共生效應(yīng)，是未來(lái)可持續(xù)循環(huán)型零排放的低碳生產(chǎn)模式，結(jié)合圖（魚(yú)菜共生系統(tǒng)）回答問(wèn)題：
（1）圖中太陽(yáng)光屬于魚(yú)菜共生的非生物因素，太陽(yáng)能在該生態(tài)系統(tǒng)中傳遞具有單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)．
（2）圖中蚯蚓和微生物屬于魚(yú)菜共生系統(tǒng)的分解者，它們是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（3）如果按脊椎骨的有無(wú)分類(lèi)，圖中魚(yú)屬于較高等的脊椎動(dòng)物，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，該類(lèi)群的主要特征是身體細(xì)長(zhǎng)而柔軟，分為許多體節(jié)，大多為蠕動(dòng)爬行．
（4）該系統(tǒng)種植的蔬菜一般要先育苗，種子萌發(fā)最先突破種皮發(fā)育成根的是胚根．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．W 正常男性體細(xì)胞中的染色體組成是（　�。�
A．22對(duì)+XYB．23對(duì)+XYC．44條+XXD．22對(duì)+XX

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．生態(tài)學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)中的植物、鼠類(lèi)和食鼠動(dòng)物的生物數(shù)量進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的跟蹤調(diào)查后，得到如下圖所示的生物數(shù)量變化曲線(xiàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，植物屬于生產(chǎn)者，鼠類(lèi)屬于消費(fèi)者．除了圖中表示出來(lái)的成分外，該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)有分解者和非生物環(huán)境．
（2）圖中不同生物之間由于食物關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系，叫做食物鏈，它們相互交錯(cuò)形成的網(wǎng)狀聯(lián)系稱(chēng)為食物網(wǎng)．
（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)草原鼠類(lèi)數(shù)量由A發(fā)展到B時(shí)，植物數(shù)量會(huì)減少，從而限制鼠群數(shù)量的繼續(xù)增長(zhǎng)；同時(shí)，食鼠動(dòng)物的數(shù)量會(huì)增加，使鼠群數(shù)量由B變化到C，從而使草原植被逐漸得到恢復(fù)．這說(shuō)明，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出圖中的食物鏈A→B→C．若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是C．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．選取生長(zhǎng)正常的牽�；ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液．觀察三片葉是否變藍(lán)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)．
（3）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論．如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說(shuō)明光合作用需要光：比較葉片乙和丙，可以說(shuō)明光合作用需要二氧化碳．

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