16．下面是小明設(shè)計(jì)的“調(diào)查榕江縣初中學(xué)生近視發(fā)病率”的幾種實(shí)施方案，你認(rèn)為最合理的方案是（　�。�
A．選取榕江縣縣城部分中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析
B．選取榕江縣農(nóng)村部分中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析
C．成立一個(gè)調(diào)查小組，對(duì)榕江縣所有的初中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì)
D．選取榕江縣農(nóng)村和縣城部分中學(xué)的初中學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查和分析

分析 調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，盡可能全面或比較全面的收集研究對(duì)象的某一方面的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，它的目的可以是全面的把握當(dāng)前的狀況．樣本的選取要有代表性、典型性、隨機(jī)性．

解答 解：選取榕江部分城市中學(xué)的學(xué)生或選取榕江部分農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生，樣本不全面，沒有代表性；榕江所有的初中學(xué)生數(shù)量很大，調(diào)查難度大，而中學(xué)生近視發(fā)病率的精確度要求不是很高而且沒有不要進(jìn)行全面調(diào)查．因此最合理的方案是選取榕江部分農(nóng)村和城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查和分析．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是結(jié)合調(diào)查實(shí)際和調(diào)查要求來選取調(diào)查樣本．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．植被覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量多、氣候濕潤(rùn)，這種現(xiàn)象說明（　�。�
A．生物依賴環(huán)境B．生物能影響環(huán)境C．生物能適應(yīng)環(huán)境D．環(huán)境能影響生物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．使用顯微鏡觀察要遵循先低倍后高倍的觀察順序．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”江水泛起的綠色，是因?yàn)橐韵履姆N植物大量繁殖的結(jié)果（　�。�
A．藻類植物B．蕨類植物C．種子植物D．苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．若要使位于視野右上角的圖象移至視野中央，移動(dòng)玻片的方向是（　�。�
A．右上B．右下C．左D．左下

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物最基本的特征是（　�。�
A．生長(zhǎng)B．繁殖C．新陳代謝D．應(yīng)激性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在科學(xué)探究過程中，下列哪種行為是不可取的（　�。�
A．堅(jiān)持到底B．參考大量文獻(xiàn)C．多次實(shí)驗(yàn)D．聽從權(quán)威

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖中，甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中乙是植物細(xì)胞，對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是BCD（填寫圖中字母）
（2）細(xì)胞的代謝與遺傳受[C]細(xì)胞核的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．
（3）甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．
（4）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”中，刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向載玻片上滴加生理鹽水
（5假若圖中植物細(xì)胞是雪梨的果肉細(xì)胞，則其含有糖分的汁水來自液泡
（6）如要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)，使之位于視野的中央，便于觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，衣藻、草履蟲、變形蟲等由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物．

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同步練習(xí)冊(cè)答案