3．制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是（　�。�
A．蒸餾水B．生理鹽水C．碘液

分析 制作觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟時，可以簡化成關(guān)鍵字口訣來記憶：擦、滴、刮、抹、蓋、染．

解答 解：在制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，如果滴加清水的話，口腔上皮細(xì)胞的液體濃度大于清水溶液的濃度就會吸水膨大變形，為了使細(xì)胞不至因吸水而膨大，應(yīng)選用濃度為0.9%生理鹽水，因動物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%生理鹽水的濃度相差不大．所以為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，選用濃度為0.9%的生理鹽水．
故選：B．

點評 理解掌握制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片得步驟．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是蝗蟲外部形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）身體由頭﹑胸和腹三部分組成．
（2）蝗蟲的運動器官是翅和足．
（3）捉幾只螞蟻罩在紗罩下，紗罩下面分別放一小堆糖和一小堆木屑．螞蟻會不時的用觸角去碰碰糖，又碰碰木屑．最后，它會爬過去吃糖，而不吃木屑．如果將它的觸角剪去，它們就無法區(qū)別哪是糖，哪是木屑．通過上述實驗可以知道昆蟲觸角的作用是嗅覺和觸覺．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．請分析下面資料，回答問題．
據(jù)相關(guān)報道，我國科學(xué)家已經(jīng)開發(fā)出一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種．科研人員將某種控制牛肉蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯的細(xì)胞內(nèi)，馬鈴薯表現(xiàn)出富含牛肉蛋 白質(zhì)的特性，極大的增加了馬玲薯的營養(yǎng)價值．
（1）一般情況下，菜農(nóng)在種植馬鈴薯時，都是將馬鈴薯切成帶芽眼的小塊，把小塊的馬鈴薯種在地里繁殖新個體，這種繁殖方式屬于無性生殖．
（2）資料中科學(xué)家培育的“馬鈴薯”新品種，所利用的核心生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．如果把移植到馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)的基因破壞后，這種馬鈴薯將不再含有牛肉蛋白質(zhì)，這一現(xiàn)象 說明：基因控制生物的性狀．
（3）馬鈴薯的黃肉和白肉是一對相對性狀，分別受顯性基因D或隱性基因d控制．若通過雜交的方式進(jìn)行如表所述實驗，并得到有關(guān)數(shù)據(jù)，試分析：
分組一二
親代性狀黃色×黃色白色×白色
后代性狀及數(shù)目黃肉1000
白肉15100
①從表中數(shù)據(jù)判斷，黃肉是顯性性狀．
②有一個黃肉的馬鈴薯，某人用它與白肉的馬鈴薯進(jìn)行雜交，后代中既有黃肉的，也有白肉的．請完成這一過程的如圖遺傳圖解．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．少年兒童每年都進(jìn)行不同的預(yù)防接種，預(yù)防接種的目的是（　�。�
A．直接消滅病原體B．增加人體營養(yǎng)
C．獲得非特異性免疫D．產(chǎn)生抗體，獲得免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．酸奶酸甜可口，你知道它們是用下列哪種菌制成的嗎？（　�。�
A．乳酸菌B．霉菌C．酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．有這樣一條食物鏈：青菜→菜青蟲→雞→人，獲得青菜所固定的能量最少的生物是（　�。�
A．青菜B．雞C．菜青蟲D．人

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．已知能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀，能卷舌為顯性性狀，用A表示，不能卷舌為隱性性狀，用a表示．那么能卷舌的基因組成為（　�。�
A．AA 或 AaB．Aa 或 aaC．AA 或 aaD．aa

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．步入青春期的信號是（　�。�
A．肌肉的力量突增B．腦容量迅速增加C．出現(xiàn)第一性特征D．身高開始突增

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料，該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰．他的實驗裝置如圖所示，請分析回答：
（1）實驗前把此實驗裝置放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡．
（2）將實驗裝置放到陽光下4小時后，同時摘下葉片A、B，利用酒精進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結(jié)果．
（3）葉片A綠色部分染色后呈藍(lán)色，非綠色部分呈黃白色；葉片B呈黃白色．

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同步練習(xí)冊答案