A. | 立體種植 | B. | 夜間點燈 | C. | 燃燒秸稈 | D. | 盡量澆水 |
分析 光合作用在農業(yè)生產上的應用:
(1)合理密植
合理密植既充分利用了單位面積上的光照而避免造成浪費,又不至于讓葉片相互遮擋,影響光合作用的進行.
(2)間作套種(立體種植)
立體種植就是把兩種或兩種以上的作物,在空間和時間上進行最優(yōu)化組合,以達到增產,增收,延長應的目的.
(3)增加二氧化碳的濃度
二氧化碳是植物進行光合作用的主要原料,空氣中二氧化碳濃度一般是0.03%,當空氣中二氧化碳的濃度為0.5%~0.6%時,農作物的光合作用就會顯著增強.產量有較大的提高.在溫室中,增加二氧化碳濃度的方法有很多.例如,增施有機肥料(農家肥),利用微生物分解有機物放出二氧化碳;噴施儲存在鋼瓶中的二氧化碳;用化學方法產生二氧化碳等.
(4)其他方面
植物光合作用受諸多因素的影響,最大限度地滿足農作物光合作用對水、無機鹽、溫度、光照等方面的要求,農業(yè)生產就能獲得豐收.
解答 解:A.立體種植既充分利用了單位面積上的光照而避免造成浪費,又不至于讓葉片相互遮擋,影響光合作用的進行,是提高大棚種植農作物產量的重要措施,A正確.
B.夜間點燈能夠增加大棚內的光照時間,有利于光合作用,提高農作物的產量.B正確.
C.燃燒秸稈可以產生二氧化碳,提高光作用效率可以提高產量,但此方法不可取,
D.大棚種植農作物應適量澆水而不是盡量澆水.D不正確.
故選:D
點評 本題考查學生對光合作用在農業(yè)生產中的應用知識點的理解.屬于基礎題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 交配、生長、發(fā)育 | B. | 繁殖、生長、變態(tài)發(fā)育 | ||
C. | 體內受精、生長、變態(tài)發(fā)育 | D. | 繁殖、生長、完全變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立自然保護區(qū) | |
B. | 開展生物多樣性保護方面的科學研究和宣傳教育 | |
C. | 將受到威脅的生物易地保護 | |
D. | 制定生物多樣性保護的法律和政策 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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