分析 從圖中可以看出:圖甲是一段枝條、圖乙是枝芽的結構、圖丙是種子的結構,圖中數(shù)字分別代表的結構是1是葉,2是莖,3是側芽,4是生長點,5是幼葉,6是芽軸,7是芽原基,8是胚軸,9是胚芽,10是胚根,11是子葉,據(jù)此解答.
解答 解:(1)圖甲中的結構1所指的是葉,由乙圖枝芽的5幼葉發(fā)育而來,種子萌發(fā)時,9胚芽發(fā)育成莖和葉,因此,也是由丙圖種子中的9胚芽發(fā)育而來.
(2)甲圖中的結構2是莖,由乙圖中的6芽軸發(fā)育而來,也是由種子中的9胚芽發(fā)育而來.2莖能逐年加粗的原因是木質莖中有形成層,形成層細胞不斷分裂.
(3)甲圖中的3是側芽,該結構的縱剖面應與乙圖的結構相似.
(4)11子葉肥厚,貯存著豐富的營養(yǎng)物質,玉米種子中的子葉能吸收、輸送營養(yǎng)物質.
故答案為:(1)⑤幼葉 、崤哐
(2)⑥芽軸 、崤哐俊 ⌒纬蓪蛹毎粩喾至
(3)乙
(4)11子葉 吸收、輸送營養(yǎng)物質
點評 掌握枝條、枝芽的關系和種子的結構是關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的分裂 | B. | 細胞的生長 | ||
C. | 細胞的分化 | D. | 細胞的生長、分裂和分化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 收縮、舒張 | B. | 舒張、收縮 | C. | 舒張、舒張 | D. | 收縮、收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 | B. | 能進行呼吸 | ||
C. | 生活需要營養(yǎng) | D. | 能對外界刺激作出反應 |
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