6.某同學(xué)收集到以下七種生物:玉米、油松、海帶、葫蘆蘚、蟬、青蛙、藏羚羊,請(qǐng)你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關(guān)問題.
(1)寫出下列字母所代表的生物名稱.A藏羚羊,G葫蘆蘚.
(2)C屬于節(jié)肢動(dòng)物,它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成.B的發(fā)育過程中幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸.
(3)在生物分類學(xué)上,玉米與油松同門不同綱,玉米與葫蘆蘚同界不同門.請(qǐng)說出這兩組生物之間,誰的共同特征多?玉米與油松.

分析 油松的種子裸露,屬于裸子植物;玉米的種子外有果皮(豆莢)包被,屬于被子植物;海帶屬于藻類植物,無根、莖、葉的分化;葫蘆蘚有莖、葉和假根,屬于苔蘚植物.青蛙、藏羚羊的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物;蟬的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動(dòng)物.

解答 解:(1)被子植物又叫綠色開花植物,主要特征是:胚珠外有子房壁包被,種子有果皮包被;受精過程不需要水,具有雙受精現(xiàn)象;有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官.油松,種子裸露,屬于裸子植物;玉米的種子外有果皮(豆莢)包被,屬于被子植物;海帶屬于藻類植物,無根、莖、葉的分化;葫蘆蘚有莖、葉和假根,屬于苔蘚植物.
動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱.青蛙、藏羚羊的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物;蟬的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動(dòng)物.
則:A藏羚羊、B青蛙、C蟬、D玉米、E油松、F海帶、G葫蘆蘚.
(2)C蟬屬于節(jié)肢動(dòng)物,節(jié)肢動(dòng)物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼;青蛙發(fā)育過程中幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸.
(3)生物的分類單位由大到小以次是界、門、綱、目、科、屬、種,分類單位越大,包含的動(dòng)物越多,共同特征越少,分類單位越小,包含的動(dòng)物越少,共同特征越多,可見玉米與油松的共同特征多.
故答案為:(1)藏羚羊;葫蘆蘚;
(2)節(jié)肢;體節(jié);鰓;肺;
(3)玉米與油松.

點(diǎn)評(píng) 解答本題需要掌握的知識(shí)點(diǎn)是植物的分類特征以及動(dòng)物的分類,思考作答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.金魚是大家熟悉的小動(dòng)物,在飼養(yǎng)金魚時(shí),控制好水溫是非常重要的.李谷同學(xué)通過觀察金魚在不同溫度下的呼吸頻率,來探究溫度對(duì)它生活的影響.
實(shí)驗(yàn)用具:3條金魚、魚缸、溫度計(jì)、熱水、冰塊和溫水.
實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果如表所示:
 分組 實(shí)驗(yàn)過程水溫 觀察到的金魚呼吸頻率的平均值(次/分鐘) 
 1 將3條金魚放入溫水中,并用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度 30℃97 
 2 將3條金魚放入加了冰塊的溫水中,并用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度 20℃ 65
 3 將3條金魚放入加了熱水的溫水中,并用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度 35℃ 98
(1)李谷在實(shí)驗(yàn)中可以通過觀察金魚每分鐘內(nèi)鰓蓋張合的次數(shù)來判斷金魚呼吸的頻率.
(2)該實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn),在該實(shí)驗(yàn)中控制的變量是溫度(水溫).
(3)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量3條金魚在相同環(huán)境下的呼吸頻率并取其平均值,是為了減少(選填“減小”或“增大”)實(shí)驗(yàn)誤差.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:溫度的變化對(duì)金魚的呼吸頻率有影響(選填“有影響”或“無影響”);在一定的溫度范圍內(nèi),溫度升高,金魚呼吸的頻率加快(選填“加快”或“減慢”或“不變”)
(5)在飼養(yǎng)金魚時(shí)需要給金魚喂食,這說明金魚具有的特征是:其生活需要營(yíng)養(yǎng);李谷給3條金魚喂了一些小蝦,發(fā)現(xiàn)金魚把蝦都吃掉了,此時(shí)金魚和蝦之間的關(guān)系是捕食.

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