4.如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中屬于生產(chǎn)者的是草;在該圖中,還有一類我們看不到的生物,它們是分解者.
(2)該食物網(wǎng)中有5條食物鏈,它們構(gòu)成了一張食物網(wǎng).
(3)寫出一條四個環(huán)節(jié)的食物鏈:草→鼠→蛇→鷹.
(4)從生態(tài)平衡的角度分析,鷹的數(shù)量一定比兔的數(shù)量少.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中,與鼠有直接關(guān)系的生物因素有草、狐、鷹、蛇.若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),除了圖中的生物成分外,還應(yīng)具有陽光、空氣、水等非生物因素.
(6)如果在這個生態(tài)系統(tǒng)中,人們大量的捕殺狐和蛇,則鼠、兔的數(shù)量會增加,從而造成植被減少,進一步導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的破壞.
(7)這個森林生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是通過食物鏈和食物網(wǎng)在生物之間進行運輸和傳遞的.

分析 根據(jù)所學(xué)的知識:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分又包括生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌),數(shù)量最多的是生產(chǎn)者.
(2)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系,起點是生產(chǎn)者,終點是消費者.據(jù)此可以解答本題

解答 解:(1)組成該森林生態(tài)系統(tǒng)的生物部分生產(chǎn)者是草,消費者是鼠、兔、狐、蛇、鷹,分解者是細菌、真菌.非生物部分有陽光、空氣和水等.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者.多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng).計算食物鏈條數(shù):從植物開始,求出每個分支上的條數(shù)的和.書寫食物鏈以生產(chǎn)者為起點,最高級消費者為終點,箭頭方向指向捕食者.該食物網(wǎng)中有5條食物鏈即:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹.
(3)四個環(huán)節(jié)的食物鏈有4個營養(yǎng)級,該食物鏈:草→鼠→蛇→鷹
(4)在食物鏈中,營養(yǎng)級別越高,生物的數(shù)量越少.由(2)中的食物鏈可知,鷹的營養(yǎng)級最高,因此鷹的數(shù)量一定比兔的數(shù)量少.
(5)生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素,可分為非生物因素和生物因素.非生物因素--光、溫度、空氣、水等.生物因素--影響生物生活的其他生物.該生態(tài)系統(tǒng)中,與鼠有直接關(guān)系的生物因素有草、狐、鷹、蛇.若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),除了圖中的生物成分外,還應(yīng)具有陽光、空氣、水等非生物因素.
(6)食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡.這種平衡是動態(tài)的.如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng).如在該生態(tài)系統(tǒng)中,人們大量的捕殺狐和蛇,則鼠、兔的數(shù)量會增加,從而造成植被減少,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的破壞.
(7)生態(tài)系統(tǒng)中的能量是從固定在生產(chǎn)者體內(nèi)的太陽能開始,沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.
故答案為:
(1)草;分解者(或細菌和真菌)
(2)5
(3)草→鼠→蛇→鷹
(4)少
(5)草、狐、鷹、蛇;陽光、空氣、水等非生物因素
(6)鼠、兔;減少
(7)食物鏈和食物網(wǎng)

點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和組成生態(tài)系統(tǒng)各部分的功能以及食物鏈的書寫.這些內(nèi)容都是考試命題的熱點.

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15.細菌和真菌在我們的周圍無處不在,人們對它們是既愛又恨.運用你所學(xué)的知識,來解決下列問題吧.

(1)酵母菌是人們生活中常用的真菌,某位同學(xué)做了如下的一組實驗,取4個瓶子,均加入等量酵母(內(nèi)有活的酵母菌),一起放置在溫暖的壞境中.(如圖)
上述實驗中有3組實驗組,A和D的變量是氧氣的有無.能夠產(chǎn)生酒精的是A,能產(chǎn)生二氧化碳的是D,所以我們可以用酵母菌來釀酒,在釀酒開始時要不斷通入空氣,這個階段酵母菌的數(shù)量增加,不產(chǎn)生(產(chǎn)生還是不產(chǎn)生)酒精.
(2)為了減少壞境污染,農(nóng)村推行了利用農(nóng)作物秸稈、人糞尿和禽畜糞尿在無氧的壞境下,利用甲烷菌將其中的有機物分解產(chǎn)生甲烷氣體,作為清潔能源.
(3)細菌和真菌還經(jīng)常造成食品腐敗,為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,某同學(xué)取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同的錐形瓶,按下表要求進行處理.
瓶號
加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶
瓶口處理不做處理不做處理用消毒棉球塞住
溫度25度5度25度
試驗中包括幾組對照2,甲和丙形成一組對照,實驗的變量是氧氣的有無,控制變量的方法是用消毒棉球塞。搶嶒炞C明了牛奶腐敗是由于空氣中的微生物引起的.
(4)為了告訴小朋友病從口入,某小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗.
a.將9個滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿平均分成三組,每組的培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標(biāo)簽;洗手前、洗手后、空白對照.
b.打開培養(yǎng)皿,三位同學(xué)分別將手指的5個指尖在貼有“洗手前”標(biāo)簽的培養(yǎng)皿上輕輕按一下.
c.三位同學(xué)用肥皂將手洗干凈,然后分別將手指的5個指尖在貼有“洗手后”的標(biāo)簽的培養(yǎng)皿 上輕輕按一下.然后將所有培養(yǎng)皿放在溫暖處培養(yǎng).
幾天后該小組的同學(xué)的實驗現(xiàn)象是洗手前培養(yǎng)皿中的細菌菌落多,洗手后培養(yǎng)皿中的細菌菌落少,才能充分證明洗手有利于減少細菌真菌的數(shù)量,實驗過程中細菌和真菌的生長繁殖需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自指尖上的有機物,在試驗中同學(xué)們設(shè)置了對照實驗以減小偶然性,在比較菌落的數(shù)量時我們應(yīng)該取等量.
(5)弗萊明用青霉菌培育出了青霉素,自此來開了抗生素治病救人的歷程,但是醫(yī)生不建議用抗生素來治療感冒,原因是抗生素,只對細菌有作用,對病毒無效.

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12.如圖中的三條曲線甲乙丙,表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況,消化道依次用字母A、B、C、D、E表示,據(jù)此分析回答問題:
(1)甲乙丙三條曲線中,哪一條曲線能代表脂肪的消化丙
(2)各種營養(yǎng)物質(zhì)再消化道中開始被消化的部位不同,從圖中可以看出,蛋白質(zhì)開始被消化的部位是C(填圖中字母)
(3)消化腺會分泌三種不同的消化液到D處進行消化,這三種消化液分別是腸液、胰液、膽汁
(4)經(jīng)過消化道的消化,淀粉最終被消化成葡萄糖;蛋白質(zhì)最終被消化成氨基酸.

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19.嘗試探究
桃花魚為腔腸動物門水螅綱的一個小類群,棲息于淡水中,因其形狀酷似桃花而得名,其中文名是桃花水母.生長于三峽庫區(qū)姊歸縣歸州鎮(zhèn)鴨子灘的桃花水母是極為稀有的物種,具有極高的科學(xué)研究和觀賞價值.隨著三峽工程初期蓄水的臨近,桃花水母的棲息地將沉入江底,桃花水母將失去生存的空間.為搶救這一瀕危物種,我們要采取措施進行保護.在制定保護桃花水母的行動方案之前,你需要先進行廣泛的調(diào)查.那么你打算怎樣去做這個調(diào)查呢?
我的調(diào)查目的:了解桃花水母的生存數(shù)量,生存地區(qū),生活方式及如何保護桃花水母.
我的調(diào)查對象:桃花水母.我的調(diào)查范圍:網(wǎng)上、書籍資料、詢問老師和家長、實地考查
我的調(diào)查方案:查資料歸納整理,最后制訂方案.

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9.在進行科學(xué)探究過程中,一定要有“作出假設(shè)”這一步驟嗎?

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(2)骨骼肌利用兩端的肌腱使骨骼肌附著在相鄰的不同骨上;
(3)將相鄰的兩塊骨繞過關(guān)節(jié)相連的肌肉至少有兩組,一組收縮時,另一組舒張,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下相互配合,協(xié)調(diào)統(tǒng)一;
(4)運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.
(5)當(dāng)控制某些骨骼肌的神經(jīng)受到損傷時,這些肌肉就可能萎縮或者癱瘓,這個事實說明神經(jīng)系統(tǒng)既控制和調(diào)節(jié)運動系統(tǒng)的活動,同時也調(diào)節(jié)人體的各項生理活動.

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13.下面分類方法符合林奈提出的生物分類法的是( 。
A.將植物分為常綠闊葉樹種、常綠針葉樹種、變色樹種
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14.反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).如圖為人體某反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖(a~e表示其組成成分),那么( 。
A.該反射弧含有兩個神經(jīng)元
B.該反射弧完成的反射為條件反射
C.c能夠接收信號并產(chǎn)生神經(jīng)沖動和相應(yīng)的感覺
D.神經(jīng)沖動在該反射弧上的傳遞方向為e→d→c→b→a

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