A. | 先天性行為 | B. | 學(xué)習(xí)行為 | C. | 繁殖行為 | D. | 求偶行為 |
分析 (1)動物的行為多種多樣,根據(jù)動物行為的獲得途徑分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為;根據(jù)動物行為的功能可分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社群行為.
(2)學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.
(3)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.
解答 解:雌性蝶蛾類昆蟲發(fā)育到一定階段能分泌性外激素,這是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,因此從動物行為的獲得途徑來看,這是一種先天性行為.
故選:A.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消滅森林病蟲害 | B. | 刺激樹木種子萌發(fā) | ||
C. | 加速殘枝落葉的物質(zhì)分解過程 | D. | 提高森林的蓄水能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C. | 荒漠生態(tài)系統(tǒng) | D. | 生物圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干燥:將食品曬干,或用先進(jìn)的設(shè)備對食品進(jìn)行干燥處理 | |
B. | 加熱處理:將葡萄酒、牛奶等加熱到一定溫度并保持半小時 | |
C. | 加防腐劑:大量加入,對人體無毒副作用,又能抑制細(xì)菌等的生長 | |
D. | 冷凍法:將食品在短時間內(nèi)迅速降溫至零下18℃,然后放入冰柜保存 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捕食關(guān)系--貓捉老鼠 | B. | 合作關(guān)系--蛔蟲生活在人的小腸里 | ||
C. | 共生關(guān)系--大豆植物和根瘤菌 | D. | 競爭關(guān)系--田里的小麥和雜草 |
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