17．如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）口腔部的消化腺是唾液腺，它分泌的消化液能將部分淀粉分解成麥芽糖．
（2）人體最大的消化腺是肝臟，它能分泌膽汁，暫時(shí)儲(chǔ)存在膽囊中，進(jìn)入消化道后對(duì)脂肪有乳化作用．

分析 由人體消化系統(tǒng)的模式圖可知：1唾液腺；2咽；3肝臟；4膽囊；5十二指腸；6盲腸；7闌尾；8口腔；9食道；10胃；11胰腺；12大腸；13小腸；14肛門(mén)．

解答 解：（1）口腔中的[1]唾液腺分泌唾液淀粉酶，能將部分淀粉分解成麥芽糖． 
（2）人體最大的消化腺是[3]肝臟，肝臟分泌膽汁，貯存在膽囊內(nèi)，膽汁中不含消化酶，但它對(duì)脂肪有乳化作用，從而促進(jìn)脂肪的消化．
故答案為：
（1）唾液腺；淀粉；麥芽糖．
（2）肝臟；膽汁；膽囊；脂肪．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握組成消化系統(tǒng)的各器官在身體上的位置、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及生理功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請(qǐng)回答：
（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括③關(guān)節(jié)面、⑤關(guān)節(jié)囊和⑥關(guān)節(jié)腔三部分．
（2）這樣的關(guān)節(jié)即靈活又牢固．其中，使關(guān)節(jié)具有靈活性的是[④]關(guān)節(jié)軟骨和[⑤]關(guān)節(jié)腔 中的滑液，
它們能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的摩擦；使關(guān)節(jié)具有牢固性的是[⑥]關(guān)節(jié)囊，它使兩骨緊密地聯(lián)系起來(lái)，經(jīng)常體育鍛煉時(shí)它還能增厚，使關(guān)節(jié)更加牢固．此外，關(guān)節(jié)周?chē)蜿P(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．身體不僅分節(jié)，而且分部
B．它們的附肢也分節(jié)
C．體表有外骨骼，生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中一般有蛻皮現(xiàn)象
D．凡是身體分節(jié)和分部的動(dòng)物都是節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)特征的是（　�。�
A．一種生物只能被另一種生物捕食B．食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是限的
C．一種生物可能屬于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別D．食物網(wǎng)上的生物之間都是捕食關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（l）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是農(nóng)作物．
（2）如果該系統(tǒng)中的死亡的農(nóng)作物及動(dòng)物在土壤中被慢慢分解，那么分解它的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者．
（3）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)鼠害、蟲(chóng)害猖獗．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這是人們大量捕捉農(nóng)田中的蛙、蛇和鳥(niǎo)，破壞了各種生物的數(shù)量和所占比例相對(duì)穩(wěn)定而造成的．
（4）該食物網(wǎng)中一共有4條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是農(nóng)作物→昆蟲(chóng)→蛙→蛇．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．這是一個(gè)心臟結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）[1]和[3]之間有房室瓣，能控制血液流動(dòng)方向．
（2）[7]里面流動(dòng)的是動(dòng)脈血，[8]里面流動(dòng)的是靜脈血，[9]里面流的是動(dòng)脈血，[6]里面流的是靜脈血．
（3）氧氣進(jìn)入肺部后，通過(guò)肺循環(huán)，最先進(jìn)入心臟的[2]左心房，再進(jìn)入心臟的左心室，然后進(jìn)入[7]．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化，根據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）a，b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)均為23對(duì)（46條）．
（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞c、d分別叫精子和卵細(xì)胞，它們的染色體數(shù)均為23條，比a、b少一半（23條）．
（3）B過(guò)程為受精，形成的細(xì)胞叫受精卵，它的染色體數(shù)為23對(duì)，又恢復(fù)與細(xì)胞a和b一樣的數(shù)量．
（4）C過(guò)程叫發(fā)育，f細(xì)胞是女兒的體細(xì)胞，其染色體數(shù)為23對(duì)（46條）．
（5）由上述可以看出，人類(lèi)下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是一定的．生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，因此，后代個(gè)體是有父母雙方的遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，最多的生物是（　�。�
A．狼B．禾本科植物C．羊D．老鼠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖是家兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

圖乙是狼的牙齒，判斷的依據(jù)是有犬齒．

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